Перепишіть речення, розставляючи розділові знаки.

1. Жалілася свиня Ніяк не розумію за що так люди хвалять солов’я?
2. Добрий вечір сказав він проходячи у ворота Чи у тебе Маріє усе тут гаразд?
3. Писанка ще мало досліджена говорить учений та додає Але є переконливі докази що вона була відома ще задовго до нашої ери.
4. Степанку спитала вона схиляючись до хлопця чого ти такий сердитий?
5. Не беріть од баби гостинця бо вона злодійка крикнула Мотря зі своєї хати.

что тут делать

Объяснение

сложно сложно

1. Жалілася свиня: "Ніяк не розумію, за що так люди хвалять солов’я?"
Обгрунтування: Речення складається з двох частин: "Жалілася свиня" і "Ніяк не розумію за що так люди хвалять солов’я?". Перше речення представляє собою опис дії (жаління свині), а друге речення виражає думку свині про те, що вона не розуміє, за що люди хвалять солов’я. Щоб розділити ці частини, треба використати розділовий знак - двокрапку (:), оскільки після вираження думки часто використовують цей знак. Таким чином, речення буде мати наступний вигляд: "Жалілася свиня: Ніяк не розумію за що так люди хвалять солов’я?".

2. Добрий вечір, сказав він, проходячи у ворота: "Чи у тебе, Маріє, все тут гаразд?"
Обгрунтування: Речення складається з трьох частин: "Добрий вечір, сказав він", "проходячи у ворота" і "Чи у тебе, Маріє, все тут гаразд?". У першій частині вживається відокремлення знаками коми (,) для вставного слова "сказав він". У другій частині також вживається відокремлення знаками коми (,) для вставного слова "проходячи у ворота". У третій частині вживаються розділові знаки - коми (,) та тире (-), щоб відокремити звертання "Маріє" та стверджувальне речення "все тут гаразд". Таким чином, речення буде мати наступний вигляд: "Добрий вечір, сказав він, проходячи у ворота: Чи у тебе, Маріє, все тут гаразд?".

3. "Писанка ще мало досліджена, говорить учений, та додає: Але є переконливі докази, що вона була відома ще задовго до нашої ери."
Обгрунтування: Речення складається з чотирьох частин: "Писанка ще мало досліджена", "говорить учений", "та додає" і "Але є переконливі докази, що вона була відома ще задовго до нашої ери". У першій частині вживається розділовий знак - кома (,) для відокремлення підмета "Писанка ще мало досліджена". У другій частині вживається розділовий знак - кома (,), оскільки іде пряме мовлення "говорить учений". У третій частині також вживається розділовий знак - кома (,), оскільки іде пряме мовлення "та додає". У четвертій частині також вживаються розділові знаки - коми (,) та тире (-), щоб відокремити звертання "Але є переконливі докази" та стверджувальну частину "що вона була відома ще задовго до нашої ери". Таким чином, речення буде мати наступний вигляд: "Писанка ще мало досліджена, говорить учений, та додає: Але є переконливі докази, що вона була відома ще задовго до нашої ери.".

4. "Степанку, спитала вона, схиляючись до хлопця: Чого ти такий сердитий?"
Обгрунтування: Речення складається з трьох частин: "Степанку", "спитала вона" і "схиляючись до хлопця: Чого ти такий сердитий?". У першій частині вживається розділовий знак - кома (,) для відокремлення звертання "Степанку". У другій частині також вживається розділовий знак - кома (,), оскільки іде пряме мовлення "спитала вона". У третій частині вживаються розділові знаки - кома (,) та тире (-), щоб відокремити звертання "схиляючись до хлопця" та стверджувальне речення "Чого ти такий сердитий?". Таким чином, речення буде мати наступний вигляд: "Степанку, спитала вона, схиляючись до хлопця: Чого ти такий сердитий?".

5. "Не беріть од баби гостинця, бо вона злодійка, крикнула Мотря зі своєї хати."
Обгрунтування: Речення складається з трьох частин: "Не беріть од баби гостинця", "бо вона злодійка" і "крикнула Мотря зі своєї хати". У першій частині вживається розділовий знак - кома (,) для відокремлення заперечення "Не". У другій частині вживається розділовий знак - кома (,), оскільки вставне слово "бо" вживається перед поясненням "вона злодійка". У третій частині речення вживаються розділові знаки - кома (,) та тире (-), щоб відокремити звертання "крикнула Мотря" та стверджувальну частину "зі своєї хати". Таким чином, речення буде мати наступний вигляд: "Не беріть од баби гостинця, бо вона злодійка, крикнула Мотря зі своєї хати".