Кожний мовний стиль має свої різновиди-жанри.

у художньому стилі виокремлюють жанр оповідання. це розповідь про життєвий епізод, який увагу оповідача. звичайні побутові ситуації можуть наштовхнути на роздуми й важливі узагальнення.

чи не найважливішим для кожної людини вмінням є вміння будувати роздум, тобто міркувати.

гарним засобом для формування та вдосконалення такого вміння є робота над твором-роздумом.

твір-роздум розпочинається зачином, у якому сказано, чому автор замислився над певною проблемою, що спонукало його до роздумів.

основна частина твору розпочинається чітко сформульова­ною тезою (думкою, яку потрібно довести). далі подається доказ або кілька доказів на підтвердження висловленої тези.

завершується твір-роздум висновком. найчастіше висновок роз­починається словами отже, таким чином.

прочитайте зразок учнівського твору. визначте в його тексті тезу.
часто можна почути, що читати книжки сьогодні не обов'язково. досить подивитися телевізор або переглянути вебсайти в інтернеті.

проте читання книжок необхідне кожному.

гарна книжка збагачує знаннями й почуттями, розширює кругозір. вдумливому читачеві книжка є краще зрозу­міти життя.

крім того, читання виховує смак до влучного слова, розвиває грамотність.

отже, читання книжок потрібне й корисне кожному.

визначте й прочитайте докази, які автор твору наводить на підтвер­дження тези. чи є ці докази, на вашу думку, переконливими?

* які докази ви могли б додати? сформулюйте їх.

* прочитайте висновок. яка роль висновку в тексті твору-роздуму?

* визначте зачин, у якому окреслено проблему, що її хоче обміркувати автор тексту.

людина — істота мисляча: вона осмислює минуле, обмірковує про­блеми сучасного їй життя, намагається зазирнути в майбутнє.

людина пізнає світ, засвоює інформацію й переводить її у знання, формулює й розв’язує і, вирішує проблеми.

теми, які кожен із нас обирає для осмислення, незліченні.

прочитайте. кожен із рядків продовжте. як бачите, тепер ці ряд­ки можуть стати тезами учнівських творів-роздумів.
чому мій улюблений
чому моє улюблене
чому моя улюблена
пам’ятка
послідовність створення роздуму
виберіть з-поміж тез ту, яка цікавить вас найбільше. запишіть її на чернетці.
на підтвердження обраної тези доберіть один або кілька доказів і так само запишіть їх на чернетці.
сформулюйте й допишіть висновок. до утвореного тексту додайте стислий (з 1-2 речень) вступ.
користуючись записами на чернетці, прочитайте свій твір.
завдання для здачі відеофайла
у поданій вище послідовності підготуйте твір-роздум на одну з тем:

чи може інтернет замінити реальне життя.
чи потрібно сьогодні вміти писати, а не друкувати.
чому в спілкуванні з незнайомими людьми потрібно бути обережними. 5 клас

777497    3   26.01.2020 15:40    2