Доповніть схему з теоретичного матеріалу словосполученнями з поданих. Підкресліть головне слово, визначте, до якого типу належить кожне з них: Справжнє свято, писати сонети, тішачись морем, посвячений у наміри, потрібний людям, вдячний батькам, усіх своїх, когось із гімназистів, щось цікаве, один із десяти, далеко від річки, пізно ввечері