4. Позначити речення, що містить кілька рядів однорідних членів: *
А Данило сідає на поріжку, розв‘язує ганчір‘я і по черзі розпинає в руках подрані сорочки, штани, піджаки, кофти.
Б Не сполохай рідного слова, а захисти його, до серця притули.
В Яка це добра і світла година, коли село їде на Великдень до церкви.
Г Свячена вода скроплює паску і нашу долю.
8. В одному з наведених речень наявне узагальнююче слово, яке стоїть перед однорідними членами речення. Отже, слід поставити двокрапку в такому реченні: *
А Усе було прекрасне в цій дівчині i лінії бездоганної чистоти личка, i пропорції тіла, й гармонія кольорів (І.Вільде);
Б Калино, ти живи! Уві сні i наяву приходжу я до тебе, прилітаю з-за Єнісею, Bicли, з-за Дунаю, i рідною матусею зову, i падаю в пахучу мураву, i до колін солоних припадаю, i в щacтi непоганьбленім ридаю, бо корінь мій дитинний - тільки ти (І.Драч);
В Скрізь плач, і стогін, i ридання, несмілі поклики, слабі, на долю марні нарікання i чола, схилені в журбі (Леся Українка).
Г Місто-барикадник, місто-трудар вбирало в себе cилy довколишнього краю, i гнів його, і легенди, й поезію (О.Гончар).
2.Позначити речення з однорідними означеннями: *
А Нинішній всезнаючий і освічений аматор мандрівок добре знає острів Хортицю.
Б Острів схожий на гігантський старезний вітрильник.
В Зазеленів молодим зелом на лугах юний квітень, розсипав навколо райдужні різнобарвні квіти.
Г Його роги нагадували осінній низькорослий кущ.