2.Записати речення, вказати в них прийменники та однозвучні з ними інші частини мови.
Наш край улітку розмаїтий, як квітка. Як край лісу крикнеш, таку й луну почуєш. Він у сімох водах руки миє. Це ви утрьох злякалися вовка, а ми всімох тікали від сови. Опісля ше знати, як треба було починати. Опісля нас хоч трава не рости. Якби мені той розум поперед, що на послі. Не сунься, четвер, поперед середи. У коло ставай та з усіма разом починай. Не сиди день коло печі, гріючи плечі.

sinelena2018    2   10.04.2020 18:15    9