№ 2. Спишіть, виправляючи допущені помилки при заміні прямої мови непрямою. 1. Батько попросив сина принести собі води.

2. Євген Гуцало наголошував пам’ять наша – глибокий чарівний колодязь.

3. Учитель запитав у дітей, які книги ви прочитали влітку?

4. Дідусь сказав онуку, бери заступ і йди на пустир викопувати яблуньку.

5. Поранений запитав зустрічних, а фронт далеко?

6. Михайло Стельмах писав, що я люблю тебе, незрадлива мудрість книг.

№ 3. Прочитайте. Завершіть речення, доповнюючи їх прямою мовою або словами автора. Розставте необхідні розділові знаки. Поясніть їх уживання.

1. Вона почервоніла і сказала тихо: ... .

2., – вимогливо зауважила Маргарита Валентинівна.

3. Олена Петрівна показала рукою в бік спортивного майданчика !

4. Пере панове, але я вже завершив, – ... .

5.: Самооцінка – це віра в себе!

d180902    3   21.06.2020 12:23    5