№1визначити рядок, у якому наведене речення з однорідними членамивизначити рядок, у якому наведене речення з однорідними членами ущухнуло море, і хвилі вляглися. тут будуються не притулки якісь, а будинки. не смійся з другого, щоб тобі не перепало того. прийде тиждень вербовий – бери віз у дорогу дубовий. вопрос №2 ( 2 (-а/-ов)): ? визначити речення, у якому однорідні члени з'єднані без сполучників тече вода в синє море, та не витікає. тато чи мама ідуть до федькової матері і теж жаліються. лиш кілька стригунців не хочуть ні вівса, ні сну, ні супокою. село купається в теплі, сонці, мідному передзвоні… вопрос №3 ( 2 (-а/-ов)): ? оберіть речення, у якому розділові знаки при однорідних членах розставлені правильно любіть травинку, і тваринку, і сонце завтрашнього дня. наука вимагає жертв, і великої любові. з-поміж верб та груш, та яворини чорні стріхи глипають, нагнувшись і день і вік однаково минають. вопрос №4 ( 2 (-а/-ов)): ? оберіть речення з однорідними додатками і виріс я на чужині, і сивію в чужому краї. щоглові сосни й вікові дуби. і в передпокої, і в коридорі було тихо. тут були яблуні, сливи, вишні. вопрос №5 ( 2 (-а/-ов)): ? визначити речення, у якому узагальнювальне слово стоїть перед однорідними членами рибою, ящірками та пташенятами – всім живиться мартин сріблястий. болгари, серби, волохи – усі горяни не скорилися нападникам. українською мовою написані невмирущі твори відомих письменників: котляревського і шевченка, франка і лесі українки. голубів, качок, рябчиків, глухарів – слабких птахів поїдає зголоднілий пугач. вопрос №6 ( 2 (-а/-ов)): ? оберіть речення, у якому потрібно поставити тире перед узагальнювальним словом (розділовий знак при узагальнювальному слові пропущено) для юрка почнеться все нове шкільне життя, уроки, турботи. були там різні дерева і дуби широкочолі, і липи запашні, й тремтячі осики. стали вряд, наче сестри, різнокольорові кущі жоржин багряні, рожеві, білі. старі верби, кущі лози, тихий надбережний очерет усе яскраво відбивалося у воді.

nekit2409    2   25.04.2019 10:35    9