1) Утворити від поданих дієслів активні дієприкметники теперішнього часу. Виділити в
дієприкметниках суфікси.
Читати, колоти, лікувати, здійснювати, бити, виростити, запрягти, створити, виконати, сіяти.
2) Запишіть у дві колонки дієприкметники і прикметники дієприкметникового походження.
Поставте наголос. Поясніть вживання н і нн.
Прочита..ний,незліче..ний, оновле..ний, неоціне..ний, нездола..ний, оспіва..ний, бездога..ний,
благослове..ний.
- Складіть з двома словами словосполучення.
3) Спишіть, розкриваючи дужки. Поясніть написання не з дієприкметниками.
1. І кликав день в (не) міряні світи (Я. Шпорта). 2. Причаїлися гори, заворожені красою ніколи
(не) бачених степів (О. Гончар). 3. Степ квітував. (Не) займаний, звіку (не) ораний,
високотравний (О. Гончар). 4. Треба було перейти рівне, (не) заросле й (не) закрите плавнями
місце (М. Коцюбинський). 5. Через усю Вербівку стеляться сукупні городи та левади, (не)
обгороджені тинами (І. Нечуй-Левицький). 6. Мікроскоп відкрив людині світ, (не) бачений
простим оком. 7. Партизан опинився перед річкою, вражений (не) сподіваною перешкодою
(Ю. Збанацький). 8. Молода (не) витрачена сила хвилею вдарила в груди (М. Коцюбинський).
4) Зробіть морфологічний розбір двох дієприкметників.Дієприкметники підкреслити як члени
речення
1. Мовчали закурені поля, німувала насічена рубцями-переметами дорога, тільки діброва, до якої він
(Богдан) саме дійшов, пересварювалася з хуртовиною і вітром; незлинялі, накучерявлені дуби, як
військо шолом’яне, стояли плечем в плече проти них, надламували їхню силу, а самі по коліна
вгрузали в сніг (М. Стельмах).