1. Укажіть рядок, де всі сполучення слів — словосполучення.
А Дзвін шабель, моя Україна, сонцем осяяна; Б пісня солов’їна, синь гаїв, шепіт і зітхання;
В міниться і лине, снишся мені, на воді; Г у радості, голубе небо, хмари пливуть.
2. Укажіть правильне твердження.
Словосполучення складається з:
А додатків і обставин; Б головного і залежного слова;
В підмета і присудка; Г однорідних членів речення.
3. Укажіть правильне твердження б підрядного зв’язку, коли залежне слово вживається в тих самих роді, числі, відмінку, що й головне, називається
А приляганням; Б уточненням; В керуванням; Г узгодженням.
4. Укажіть рядок зі словосполученням, побудованим на основі узгодження.
А Допомагати батькам, полоти картоплю, мріяти про поїздку;
Б волога земля, розцвітати пишно, думати про навчання; В місто Львів, міська вулиця, дорога до школи; Г книжкова полиця, весела хата, довга дорога.
5. Складним є речення в рядку:
А Хліб і рушник — одвічні людські символи. Б Благословенна в болях ран степів широчина бездонна. В Спинюся я і довго буду слухать, як бродить серпень по землі моїй. Г Люблю я слухати у полі пісні дівочі на зорі.
6. Укажіть речення зі зворотним порядком слів.
А Густо-пречисто висипали зорі на небі.
Б Степ спочиває, набирається прохолоди після денної сліпучої спеки.
В Осінь на землю тихенько спускається.
Г Відшуміло вже літо, і осінь прийшла.
7. Установіть відповідність між словосполученнями і їхніми видами за вираження головного слова.
1 дієслівні А Працювати з батьком, радіти за неї,
2 іменні тричі повторити.
3 прислівникові Б Дуже голосно, недалеко від школи,
угорі над головою.
В Хтось із учнів, сумлінно працювати,
здатний працювати.
Г Затишна галявина, посивілий степ,
життєрадісна молодь.
8. Установіть відповідність між другорядним членом і реченням із ним.
1 додаток А А дитя осталось, плаче бідне...
2 означення Б Пілікає нудно десь гармошка.
3 обставина В Так, ти богиня!
Г Праця чоловіка годує, а лінь марнує.

sandraustaow6o7c    3   03.04.2020 06:24    29