1. Спишіть вставте потрібні букви та розділові знаки. Пам’ять
Навчаюч..сь у шко лі ви запам..ятовуєте бага о інформац..ї. Це ви робите
оп..раюч..сь на пам’ять. Однак дехто жалієт..ся «Я не можу запам’ятати». Не
мож..те чи не вмі..те? ..пробує мо вам допо мо..ти. Вивч юч.. вірш працюйте по
десять ..илин щодня кілька днів поспіль, а не протягом години в один день. Із
дв..х тем поч..найте з більшої. Важкий матеріал виче..ий увеч..рі повторіть
зранку. Можна завчити фомули, дати чи првила поклавш.. їх на якусь
м..лодію або заримувавши. Наприклад, так можна запам’ятати число «пі»
(3,1415926): «Щоби нам не помлятись, треба прав..льно завчить – 3, 14, 15,
92 і 6» (З «Енциклопедії для підлітків»).

1. Не пімав и на крадіжці не кажи, що злодій (На род на твор чість).
2. Будяки притаївшись неприязною юрбою на рові шепотіли якісь прокльо -
ни невідомо кому (Г. Жур ба). 3. Дідусь та рибалки перехилившись через борт
баркаса почали вибирати з моря сітку (Ю. Зба наць кий)4. Птахи вриваючись у сизі присмерки степу
не могли залітати дуже далеко і високо (Г. Тю тюн ник). 3. Сонце зупинившись
у зеніті палить землю вогняними проміннями (Ми ко ла Хви льо вий). 4. Сніг іде
і сяйво розсіваючи бліде зволожує афіші і обличчя (І. Жи лен ко). 5. Забувши
сміх і примовки і жарти ми слухали схилившися на парти Очень

эльха1    2   15.01.2021 09:54    2