1. Списати речення, вставити розділові знаки та пропущені букви. Відомо, що розвитку творчих здібностей безумовно сприяють різні умови. Тут квітнут… такі кущі та д…рева малина смородина квасоля вишеньки і персик. Добро завжди пов …ртається навчає мати. Рослини тягнут...ся до сонця пл…тутся вгору переплітаються між собою. Ромашки бузок і мальви ці квіти я люблю часто говорить мама. Любіть травинку і тваринку і сонце завтрашнього дня. ( ів) 2.Подані слова записати фонетичною транскрипцією, визначити кількість букв і звуків. Щільний , бур’ян, ячмінь, життя, анекдот, джем. ( ) 3. Розібрати слова за будовою (визначити корінь, префікс, суфікс, основу, закінчення). Холодний, мудрець, прочитати, прибережний, сніжинка, взимку. ( )

МишкаКочолапый    1   22.05.2020 14:36    3