1. Складений іменний присудок відсутній у реченні *



А Сперечатись з Гомером – справа марна.

Б А діти – мов букети піднебесні.

В Ти, бачу, гайдамакам був би рад.

Г Отари сірих хмар лежать безрушно й сонно.

2. Складений дієслівний присудок вжито в реченні *



А Поговорили на раді та й розійшлись, забули.

Б На Січ почали вчащати посли від турка.

В Давнє золото було розміняно на мідяки дрібних, а інколи й приватних починань.

Г Турки рідко користались із рушниць.

3. Інверсія відсутня в реченні *



А І крізь хатнії віконця рознесеться, залунає По занедбаному краю пісня волі, пісня

сонця!

Б Колись давно північною добою В повітрі легкому дрімаючих степів Мене ласкав

малу під стріхою сільською Коханий, рідний спів.

В Так давно не звучала бандура моя.

Г Щось мариться мені в палких обіймах ночі.

Д І не бідне, і не погане село Бужани підмет ужито в реченні *



А Я і ти – два світи у безмежному Божомі небі.

Б Ми з братом щиро любилися зроду, змалку.

В Залізняк і Гонта відмовилися відповідати на запитання.

Г В нічну розвідку пішло четверо.

Д Двоє хлопців і двоє дівчат ішли Петровською алеєю.

5. Підмет виражено неозначеною формою дієслова *



А Ще тумани сиві не зійшли з полів.

Б Не знає, на якому дереві хліб росте.

В Пан залишиться паном, щоб він не базікав.

Г Одне з найпочесніших місць у культурному набутку українського народу належить

писанкарству, у якому розкрилися висока духовність і небуденний талант нашого народу.

Д Вчитися – ніколи не пізно.

6. Однорідними підметами ускладнено речення *



А Серпень з вереснем схрестили довгі шпаги несмертельні.

Б Думав я, що в кожнім серці є сьогодні, вчора, завтра.

В Розсипає в прах піраміди, а зерно колоситься, і минають століття, зникають

народи, тільки зерно залишається.

Г Століттям мова народу була тією повноводною рікою, яку ми називаємо

поетичністю, адже вона виражає наші емоції та найінтимніші почуття.

Д Поетичність жила в слові, і слово було немислиме без неї, як немислима річка без

води, повноводність – без глибини, душа – без дихання.

7. Однорідними присудками ускладнено речення *



А Буду я навчатись мови золотої.

Б Юначе, знай, бережи, збагачуй велике духовне надбання свого народу – рідну

українську мову.

В Українська мова живе в прекрасних піснях твого народу.

Г Хто збагнув відтінки й пахощі рідного слова, хто дорожить ним, як честю рідної

матері, як добрим ім’ям родини, той любить Вітчизну.

Д Людина, яка не любить мови рідної матері, якій нічого не промовляє рідне

слово, – це людина без роду й племені.

8. Підмет виражено прикметником у реченні *



А Чисте небо не боїться ні блискавки, еі грому.

Б Любить свій край – це для народу жити, боротися за юне, за нове.

В Минуле в пам’яті живе, сьогоднішнє в душі палає.

Г Чотири літа пролетіло.

Д Там над водою купка людей лагодилась сідати в човен.

9. В якому з поданих речень є іменний складений присудок *



А Земля почала зеленіти тендітною травою.

Б Я вірші почав писать під вечір золотий.

В Як прагне людство в злагоді іти назустріч сонцю, радості й труду!

Г Ми чисті перед совістю, нащадками й планетою.

Д Між людьми буду жить молодий і крилатий.

10. В якому з поданих речень є складений дієслівний присудок *



А Він був незвичний, той смуток.

Б Поет всюди залишається господарем свого настрою.

В Василь Стус – справді великий поет.

Г В труді твори красу життя.

Д Почав жевріти схід сонця.

11. Іменну частину складеного присудка виражено прикметником у реченні *



А А церква й довкола церкви – мов великий живий квітник.

Б Що в тебе вийшло – тарантас чи дишло?

В Добре діло – правду говорити сміло.

Г Вечір був м’який, теплий, настояний на степових пахощах.

Д Мабуть, природа створила хлібну зернину в мить високого натхнення, яке витратила вона й на саму людину.

​

ziniakovarenatzinca    2   19.05.2020 23:37    28