1. Пунктуаційну помилку допущено в реченні: А Тягнуться до сонця і квітки, і трави.
Б Наступав холодний та сумний вечір.
В Цвітуть над тином настурції, тюльпани, і жоржини.
Г Люди, висип, кручі, ліс - усе блищить і сяє на сонці.

2. Пунктуаційну помилку допущено в реченні:
А Припливайте до колиски, лебеді, як мрії.
Б Прозоре, небо, підіймайся вище.
В Здається, загримів десь на небі грім.
Г Може, ви чули, як пахне земля?

3. Пунктуаційну помилку допущено в реченні:
А Говорить дуб: «Наш славний рід шанують здавна всі».
Б «Є в лісі річка і болото», - єнот повчав синка єнота.
В «Чудовий Дніпро!» — скаже всякий, хто гляне.
Г Я прощаюсь із літом. І воно мені каже: «Прощай»!

4. Неправильно утворено ім’я по батькові в рядку:
А Олексіївна, Лукич, Василівна
Б Дмитрівна, Григорович, Іллівна
В Валеріївна, Миколайович, Євгенівна
Г Романівна, Геннадієвич, Степанівна

5. Закінчення -а(я) у формі род. відм. одн. мають усі іменники в рядку:
А юнак, метал, роман, комар
Б мороз, вовк, Київ, інжир
В підмет, гопак, лісок, бабак
Г Крим, квітень, різьбяр, танець

6. Разом треба писати всі складні іменники в рядку:
А екс/чемпіон, перекоти/поле, напів/провідник
Б орг/відділ, учитель/математик, живо/пис
В проф/спілка, відео/конференція, 100/метрівка
Г життє/люб, кіно/фестиваль, сто/річчя

7. Подвоєння літер у формі ор. відм. одн. в усіх словах у рядку:
А радість, сіль, мідь, тінь
Б деталь, медаль, піч, паморозь
В сповідь, зелень, піч, кіновар
Г лань, любов, блакить, грань

8. За до суфікса -ов- утворюються всі прикметники від іменників у рядку:
А полин, овоч, ґрунт, плече
Б сіль, край, груша, ясен
В плащ, дощ, бій, борщ
Г край, зима, кварц, вишня

9. Помилку в написанні присвійних прикметників допущено в рядку:
А Софіїна презентація
Б доччина до
В Юліна книжка
Г Валеріїв щоденник

10. Прикметники із суфіксом -ськ- утворяться від усіх іменників у рядку:
А Сиваш, матрос, чех
Б Гадяч, Калуш, Волноваха
В кріпак, Бахмач, латиш
Г казах, товариш, Прага

11. Правильно написані усі займенники в рядку:
А ніхто, будь-чий, де-котрий, ніскільки
Б ніщо, чий-небудь, де-який, будь-чий
В будь-який, чийсь, аби-хто, що-небудь
Г дещо, ніякий, скільки-небудь, абищо

12. Неправильною є відмінкова форма числівника в рядку:
А Р. в. трьохсот сімдесяти п’яти
Б Д. в. трьомстам семидесяти п’яти
В Ор. в. трьомастами сімдесятьма п’ятьма
Г М. в. (на) трьохстах сімдесяти п’яти

ІІ рівень:
1. Установіть відповідність між пунктограмами та прикладами (розділові знаки пропущено):

1. Кома між однорідними членами речення.
2. Кома при звертанні.
3. Кома при вставних словах.
4. Кома у складному реченні.
А Літає радість щастя світить дзвенять пташки в садах рясних.
Б Квіти намальовані фарбами не пахнуть.
В Столітні велетні-дуби бувало в бурю і негоду шумлять...
Г Серед скель гаїв каміння я гранітні мури стрів.
Д Ой чого ти тополенько не цвітеш?
2. Установіть відповідність між реченнями та схемами до них (розділові знаки пропущено).

1. Прилетіла Сорока до Білки Ти зроби мені, Білко, сопілку
2. Вовк у Лося запитав Ти чому рогатим став.
3. Мамо, чи кожна пташина у вирій на зиму літає у неньки спитала дитина.
4. Ледар каже Зроблю завтра, поспішать не варто А «П», - а.
Б А: «П!»
В «П?» - а.
Г А: «П?»
Д А: «П».
3. Установіть мовні норми за їхніми характеристиками.

1. Орфоепічні.
2. Орфографічні.
3. Лексичні.
4. Пунктуаційні.
А правильне вживання розділових знаків.
Б правильне вживання граматичних форм слова.
В усталена вимова звуків і звукосполучень.
Г уживання слів у властивому їм значенні.
Д правопис слів згідно з усталеними нормами.
4. Установіть порушення мовних норм.

1. Сонячний Тбілісі, більш веселіший.
2. [молот'ба́], [про́с'ба]
3. Арфяр, прикрасний.
4. Відношення до батьків, білети на потяг.
А словотвірні.
Б орфографічні.
В орфоепічні.
Г лексичні.
Д граматичні.​

katyasergienko2004    2   18.10.2020 22:25    29