1. позначити рядок, у якому всі дієслова є інфінітивами.
а нездужати, нездоровиться, цвіте.
б летіти, одягати, переконуватися.
в заздрити, цвів, охопити.
г відпустити, горіти, мила.

2. безособове дієслово вжито в реченні:
а.) те літо не забулося.
б) йому пощастило побувати в криму.
в) чудово пахне трава
г) нарешті знайшлося кілька чистих аркушів.

3. укажіть правильне твердження:
а.) дієслова доконаного і недоконаного виду здебільшого видові пари, що відрізняються будовою слова - суфіксами, префіксами, а зрідка наголосами.
б) неозначена форма дієслова не має категорії виду.
в) безособові дієслова не можуть мати категорії виду.
г) дієслова теперішнього часу змінюються за особами, числами і .

4. укажіть ряд дієслів, які змінюються за особами:
а) порадив, слухаю, зрозумієте
б) опанував, вітали, росла.
в) розшукаю, спитаємо, знало.
г)запитую, розкажеш, малюють.

5. укажіть ряд дієслів, які не мають складеної форми майбутнього часу:
а.) рахувати, здійснювати, відновлювати.
б) поздоровити, обладнати, утворити.
в) пробувати, перечитувати, зігрівати.
г) закладати, підбирати, гукнути.

6.укажіть ряд дієслів, які змінюються за :
а.) покричить, сповістив, блукав.
б) виглянув, задумав, переліз.
в) викине, протримається, розрісся.
г) братиме, прочитають, кричить.

8. укажіть ряд дієслів першої дієвідміни:
а) полоти, тонути, заліпити.
б)стелити, оборонити, ударити.
в) клеїти, зважати, бувати.
г)сказати, проорати, підписати.

9. позначити рядок, у якому не всі слова належать до форм дієслова.
а працював би, купують, заспіваймо.
б будемо говорити, обступаючи.
в розуміючи, надісланий, ховаючи.
г учити, навчивши, учіння.

10. позначити рядок, у якому всі дієслова є інфінітивами.
а охопити, побачити, ішов.
б говорити, спати, сміятися.
в сидіти, наїжачитися, діждалися.
г малювала, стежити, махати.

11. позначити рядок, у якому не всі слова належать до форм дієслова.
а відпускаючи, турбувати, перехідний.
б спілкуючись, посміхнувся, принісши.
в гордувати, посивілий, серйозний.
г бігатимете, господарюючи, освітлений.

12. укажіть ряд дієслів другої дієвідміни:
а.) оцінити, заморитися, прибирати.
б)говорити, задивитися, побачити.
в) стелити, оборонити, впасти.
г)стирати, білити, виносити.

13.укажіть ряд дієслів із закінченням -ете:
а.) пі .
б) розі
в).
г).

14. дієслова із закінченням –уть (-ють) рядок:
а) розв' закі прагн..;
б) ві усміхн…сь, знайд..;
в) принес;
г) віддяч..;
д.) підні насміл..сь.

15. укажіть ряд особових форм дієслів:
а.) початися, готувати, плести.
б) розбиває, несеш, розквітає.
в) посіявши, осиротілий, жартуючи.
г) може, зробити, знаючи.

7. до і дієвідміни належать дієслова
а бути, читати
б стрибати, їсти
в відповісти, писати
г думати, міркувати

16. правильно названо усі форми дієслова:
а) дієприкметник, дієприслівник, особове дієслово, безособове дієслово на –но, -то;
б) особове дієслово, інфінітив;
в) неозначене дієслово, прислівник, прикметник, особове дієслово;
г) неозначена форма, особове дієслово, безособові форм на -но, -то, дієприкметник, дієприслівник.

17. виберіть рядок, у якому всі слова- дієслова
а малюю, малюєш, малюнок
б підстрибуючи, стрибнувши, стрибати
в потроїти, тричі, третій
г написано, написаний, письменник

18. виберіть рядок, у якому в особовому закінченні дієслова є помилка
а доять, сплять
б боряться, хочуть
г мріють, клеять
д міркують, промовляють

19. дієслова другої дієвідміни рядок:
а.) намочити, оборонити, насмілитись;
б) оцінити, придавити, зблиснути;
в) поранити, уповільнити, прославитися;
г) заскочити, обдурити, побороти.

20. укажіть речення з дієсловом теперішнього часу другої особи множини:
а) ще почуєте про нього не раз.
б) відчуваєте пахощі лугових трав?
в) прополете моркву, потім поллєте квіти.
г) будете читати вголос.

.
21. установіть відповідність між розділами науки про мови і предметом їх вивчення
1. синтаксис а розділові знаки
2.морфологія б будова речення та словосполучення
3. пунктуація в правильне написання слів
4. орфографія г значення слів
д частини мови
22. установити відповідність між дієсловами та їх формами
1 інфінітив а намальований
2 особова форма б малювати
3 дієприкметник в намальовано
4 дієприслівник г малюватимемо
д малюючи
23. установіть відповідність між інфінітивом та його синтаксичною роллю.
1. кайдаш наказав синам гребти сіно . а підмет
2. творити –призначення кожного. б присудок
3. учитель почав розповідати. в додаток
4. бажання малювати охопило шевченка г означення
д обставина

24 . установити відповідність між дієсловами та їх часовою формою.
1 минулий. а. сподіватимусь, малюватимете.
2теперішній. б. відпочинеш, полечу.
3 майбутній, складна форма. в. працюють, ігнорує.
4. майбутній час, складена форма г сконала, .
д буду грати, будеш лякати

Tawerpro    1   09.10.2019 19:13    54