Мне подарили книги. Я так обрадовался им, что чуть не со слезами бросился домой и, не помня себя, очутился в детской комнате, лег в свою
кровать, закрылся пологом, развернул первую часть одной из книг – и
позабыл все окружающее. Мать рассказывала мне потом, что я был как
помешанный: ничего не говорил, не понимал, что мне говорят, и не хотел
идти обедать. Должны были отнять книжку, несмотря на горькие мои слезы.
Угроза, что книжки отнимут совсем, заставила меня удержаться от слез,
встать и даже обедать.
После обеда я опять схватил книжку и читал до вечера. Я читал свои
книжки с восторгом и, несмотря на разумную бережливость матери, прочел
все с небольшим в месяц. В детском уме моем произошел совершенный
переворот, и для меня открылся новый мир. Я узнал из книги «Рассуждение о
громе», что такое молния, воздух, облака; узнал об образовании дождя и
происхождении снега. Многие явления в природе, на которые я смотрел

бессмысленно, хотя и с любопытством, получили для меня смысл, значение и
стали еще любопытнее (По С.Т. Аксакову).

1. Визначте тему та основну думку тексту.
2. Перекладіть словосполучення: не помня себя, закрылся пологом,
позабыл все окружающее, рассуждение о громе, узнал об образовании.
3. Перекладіть текст.

Питання для самоконтролю
1. Чому зрадів хлопчик?
2. Які почуття виникли у хлопчика, коли він опинився у своїй
кімнаті?
3. Чому хлопчику відкрився новий світ?
4. Про які явища природи взнав хлопчик iз книги?

Aslanov1999    3   23.04.2021 09:14    154