Запишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.

(1)стало тихо и темно во всей деревн(е/и). (2)через окно были в..дны две зв..зды еле св..тившие от своей слабости и по временам они припотухали вовсе а потом опять (не)ясно св..тились. (3)в дальн(е/и)х полях изредк(о/а) покрик..вали поздние перепела. (5)один голос спраш..вал а другой отв..чал. (6)и опять было м..лчание и через пр..открытую дверь в сени прохладно пахло со двора свеж(е/и)й травой напитавш(е/и)йся росой.

1) замените словосочетание "детское ликование", построенное на основе "согласования", синонимичным со связью "".

2) замените словосочетание «власть глеба», построенное на основе , синонимичным словосочетанием со связью согласование. напишите получившееся словосочетание.

3) выпишите грамматическую основу предложения «лучший из учеников решил эту ».

4) выпишите грамматическую основу предложения «завтра утром встану, побегу в сад».

5) из предложений 24–27 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от глухости – звонкости последующего согласного.

(24)всё общество собралось кругом и следило в скорбной тишине. (25)повреждения оказались гораздо меньше ожидаемых и были вполне исправимы. (26)коробки упали удачно. (27)я хранил их до конца школы, а потом всю жизнь при всех переездах их хранили родители.

6) укажите все цифры, на месте которых пишется нн.

речка была смире(1)ая, сплошь по берегам заросшая водя(2)ой травой, кое-где освеще(3)ая желтыми кувшинок и шибко засоре(4)ая лесом от весе(5)его сплава.

7) укажите все цифры, на месте которых пишется нн.

до наших дней в архивах сохранились счета, предъявле(1)ые художнику за доставле(2)ые ему масля(3)ые краски.

8) определите предложение, в котором не со словом пишется слитно. раскройте скобки и выпишите это слово.

когда мы плыли на лодке по разлившейся реке, нам то и дело попадались грязно-серые пятачки — (не)затопленные ещё бугорки.

днём в городе всегда было (не)спокойно.

солнцева сидела в купе, (не)снимая пальто и платка.

диван оказался вовсе (не)тяжёлым, и двое грузчиков без труда внесли его в квартиру.

(не)ласково посмотрела на егорушку нина, а как-то зло, отчуждённо.

9) определите предложение, в котором не со словом пишется слитно. раскройте скобки и выпишите это слово.

в саду установилась тишина: ни одна птичка (не)щебетала на деревьях.

отец стоял с угрюмым видом, и на лбу его резко обозначалась складка (не)терпеливого ожидания ответа.

море слилось с синим южным небом и крепко спит, отражая в себе ткань облаков, (не)скрывающих собою звёзд.

нередко трудно провести границу между языками и диалектами, поскольку (не)все их особенности ещё известны .

ничем (не)интересуясь, наталья равнодушно смотрела на чернеющее небо, на бушующий океан.

10) учукажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. запишите номера ответов.

1) д..визия, с..лдат, отп..реть

2) к..сание, передв..жение, ст..пная

3) нат..реть, р..сток,

4) об..щавший, г..лова, покл..ниться

5) р..стение, прил..гательное, ск..кать

vovabondar28    2   19.10.2019 16:20    3