Запишите предложения, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и объясняя орфограммы. 1. (Не)раздум..вая слишком долго, Маша всё-таки решилась на п..купку. 2. Анатолий Палыч, по обычаю св..ему, (не)взлюбив нового соседа, нач..л тв..рить всякие гадости. 3. Бывало так, что чу(?)ствовался не..бычайно приятный зап..х л..ванды и ещё каких(то) цв..тов, когда кто(то) открывал шк..тулку, (не)смотря на неё, и случайно пр..сыпал её сод..ржимое. 4. (Не)ра...казав о случивш..мся, Маша ещё больше з..крылась в с..бе. 5. Было стра..о узнать, что Василий, (не)смотря на свой грозный вид, имеет такое де..ское хо..и. 6. Скорее б уже н..ступил этот праз(?)ник, когда можно, (не)доев салаты с вечера, доедать их всю оставш..юся неделю.

Пример:

Анна с..дела в растерянности, (не)п..нимая пр..исх..дящего.

Запись в тетради: Анна сидела (сидя) в растерянности, не понимая (деепричастие, понял), происходящего (про – приставка, происходит).

(Не)доумевая, Анна с..дела, скр..стив руки.

Запись в тетради: Недоумевая (дееприч., образовано от недоумевать), Анна сидела (сидя), скрестив (крестик) руки.

(Не)взирая на п..пытки что-то и..править, Анна была в растер..нности.

Запись в тетради: Невзирая на (предлог, т.к. не заменить на форму глагола смотреть) попытки (по - приставка) что-то исправить (ис – приставка, т.к. следующая п - глухая), Анна была в растерянности (растерять).

! Морфемы можно выделить в слове, а не писать в скобках.

Домашнее задание №11
Написать сочинение-описание картины Б.М. Кустодиева "Сирень", опираясь на план, представленный ниже.

ПЛАН:

1. Вступление

Информация о художнике, общее впечатление от картины; преобладающие цвета.

2. Описание картины

1.Что изображено на переднем плане картины?

2.Что мы видим на заднем плане?

3.На каких деталях автор акцентирует внимание зрителя? Для чего?

4.Какое отношение к миру показал художник своей картиной?

3. Заключение, настроение и чувства зрителя

Какие эмоции и желания картина вызывает у вас?

4. Вывод

Dim102    2   26.01.2021 09:25    7