Задайте вопрос от глагола-сказуемого к деепричастному обороту. Установите соответствие. Записывайте, слушая текст.

Спишите текст, подчёркивая грамматические основы.

Сдайте тетради, проверив написанное.

Пишите разборчиво, выполняя задание.

как? что делая?

когда? что сделав?

когда? что делая?

Хорошо, давайте начнем.
Задание: Задайте вопрос от глагола-сказуемого к деепричастному обороту.

Для выполнения этого задания нам понадобится разобрать предложение на составляющие части, а именно глагол-сказуемое и деепричастный оборот.

В предложении "Спишите текст, подчёркивая грамматические основы" есть два глагола: "спишите" и "подчёркивая" и два деепричастных оборота: "подчёркивая грамматические основы".

Перейдем к заданию №1: задайте вопрос от глагола-сказуемого к деепричастному обороту.

Глагол-сказуемое в данном предложении - "спишите". Мы можем задать вопрос к нему, используя вопросительное слово "что":
"Что делая?"
Ответ: "Подчеркивая грамматические основы."

Теперь перейдем к заданию №2: установите соответствие, записывайте, слушая текст.

Мы должны установить соответствие между вопросами и ответами, записывая их. Следуя инструкции, слушаем текст и записываем вопросы и ответы.

Задание №3: Сдайте тетради, проверив написанное.

Сейчас мы должны сдать свои тетради, чтобы проверить, правильно ли мы выполнили задание. Проверьте написанное вами, чтобы убедиться, что оно правильное.

Задание №4: Пишите разборчиво, выполняя задание.

Мы должны писать разборчиво, выполняя задание. Это означает, что наши ответы должны быть четкими и разборчивыми, чтобы они были легко прочитаны и поняты другими.

Таким образом, основываясь на данном тексте и заданиях, мы определили, что глагол-сказуемое в предложении "Спишите текст, подчёркивая грамматические основы" - "спишите", а деепричастный оборот - "подчёркивая грамматические основы". И задав вопрос от глагола-сказуемого к деепричастному обороту, мы получили ответ: "Подчеркивая грамматические основы".