Задание: спишите, вставьте пропущенные орфограммы, графически обозначьте их; найти вводные слова, расставьте знаки препинания.

1.Чтобы быть зд…ровым надо конечно дружить с физкультурой и спортом.

2.(Во)первых в этот день мы побывали на сельскохозяйстве…ой выставк… (во)вторых успели в парк… покача…ся на к…челях.

3.Я кажется задр…мал в тро…ейбусе и проехал две лишних ост…новки.

4.В су...оту начался ураган следовательно в море наш сейнер (не) вышел.

5.В воскр…сенье мы удили рыбу купались на речке катались на катамаране словом отд…хнули на славу.

6.Я по мнению моих р…дителей должен был отправи…я с ними на Чёрное море чтобы поправить своё здоровье.

7.Ставни дачи были (на)глухо закрыты вероятно её х…зяева уже с…ехали.

8.Солнце воздух вода (не)сомне…о укрепляют наше здоровье повышают иммунитет.

9.Я снов… летом буду выр…щивать овощи и заготавливать их на зиму.

1. Чтобы быть здоровым, надо, конечно, дружить с физкультурой и спортом. [пропущенные орфограммы: здоровым, надо; вводные слова: конечно; знаки препинания: запятые после "здоровым" и "надо"]
- Обоснование и пошаговое решение:
1) В слове "здоровым" пропущена буква "о" после буквы "д". Это можно обозначить, добавив дополнительное кружочек над буквой "р" и написав букву "о" рядом с ней.
2) В слове "надо" пропущена буква "н" после буквы "о". Это можно обозначить, добавив стрелочку от пропущенной буквы "н" к пропущенному месту.
3) После слова "здоровым" и перед словом "надо" нужно поставить запятую, чтобы выделить вводное слово "конечно".

2. Во-первых, в этот день мы побывали на сельскохозяйственной выставке; во-вторых, успели в парке покачаться на качелях. [пропущенные орфограммы: сельскохозяйственной, во-вторых, покачаться, качелях; вводные слова: во-первых, во-вторых; знаки препинания: точки с запятой, запятая, точка с запятой]
- Обоснование и пошаговое решение:
1) В слове "сельскохозяйственной" пропущена буква "е" после буквы "с". Это можно обозначить, добавив дополнительное кружочек над буквой "с" и написав букву "е" рядом с ней.
2) В слове "во-вторых" пропущена буква "о" после буквы "в". Это можно обозначить, добавив дополнительное кружочек над буквой "в" и написав букву "о" рядом с ней.
3) В слове "покачаться" пропущена буква "о" после буквы "ч". Это можно обозначить, добавив дополнительное кружочек над буквой "ч" и написав букву "о" рядом с ней.
4) В слове "качелях" пропущена буква "х" после буквы "е". Это можно обозначить, добавив стрелочку от пропущенной буквы "х" к пропущенному месту.
5) Между первой частью предложения ("Во-первых, в этот день мы побывали на сельскохозяйственной выставке") и второй частью предложения ("во-вторых, успели в парке покачаться на качелях") нужно поставить точку с запятой, чтобы разделить их.
6) После слова "качелях" нужно поставить запятую, чтобы выделить вводное слово "во-вторых".
7) В конце предложения после слова "качелях" нужно поставить точку с запятой.

3. Я, кажется, задержался в троллейбусе и проехал две лишних остановки. [пропущенные орфограммы: задержался, троллейбусе, остановки; вводные слова: кажется; знаки препинания: запятые после "кажется" и "троллейбусе"]
- Обоснование и пошаговое решение:
1) В слове "задержался" пропущена буква "е" после буквы "ж". Это можно обозначить, добавив дополнительное кружочек над буквой "ж" и написав букву "е" рядом с ней.
2) В слове "троллейбусе" пропущена буква "е" после буквы "б". Это можно обозначить, добавив дополнительное кружочек над буквой "б" и написав букву "е" рядом с ней.
3) В слове "остановки" пропущена буква "о" после буквы "а". Это можно обозначить, добавив стрелочку от пропущенной буквы "о" к пропущенному месту.
4) После слова "я" и перед словом "кажется" нужно поставить запятую, чтобы выделить вводное слово "кажется".
5) После слова "троллейбусе" нужно поставить запятую, чтобы выделить вводное слово "кажется".

4. В субботу начался ураган. Следовательно, в море наш сейнер (не) вышел. [пропущенные орфограммы: субботу, ураган, следовательно, сейнер, вышел; вводные слова: следовательно; знаки препинания: точки, запятая, точка]
- Обоснование и пошаговое решение:
1) В слове "субботу" пропущена буква "б" после буквы "с". Это можно обозначить, добавив дополнительное кружочек над буквой "с" и написав букву "б" рядом с ней.
2) В слове "ураган" пропущена буква "р" после буквы "у". Это можно обозначить, добавив стрелочку от пропущенной буквы "р" к пропущенному месту.
3) В слове "следовательно" пропущена буква "е" после буквы "т". Это можно обозначить, добавив стрелочку от пропущенной буквы "е" к пропущенному месту.
4) В слове "сейнер" пропущена буква "р" после буквы "е". Это можно обозначить, добавив стрелочку от пропущенной буквы "р" к пропущенному месту.
5) В слове "вышел" пропущена буква "ш" после буквы "в". Это можно обозначить, добавив стрелочку от пропущенной буквы "ш" к пропущенному месту.
6) Между первой частью предложения ("В субботу начался ураган") и второй частью предложения ("Следовательно, в море наш сейнер (не) вышел") нужно поставить точку, чтобы разделить их.
7) После слова "следовательно" нужно поставить запятую, чтобы выделить вводное слово "следовательно".
8) В конце предложения после слова "вышел" нужно поставить точку.

5. В воскресенье мы удили рыбу, купались на речке, катались на катамаране, словом отдохнули на славу. [пропущенные орфограммы: удили, рыбу, купались, речке, катались, катамаране, отдохнули; вводные слова: словом; знаки препинания: запятые после "ухали", "купались", "катались"]
- Обоснование и пошаговое решение:
1) В слове "удили" пропущена буква "х" после буквы "д". Это можно обозначить, добавив стрелочку от пропущенной буквы "х" к пропущенному месту.
2) В слове "рыбу" пропущена буква "и" после буквы "б". Это можно обозначить, добавив стрелочку от пропущенной буквы "и" к пропущенному месту.
3) В слове "купались" пропущена буква "и" после буквы "а". Это можно обозначить, добавив стрелочку от пропущенной буквы "и" к пропущенному месту.
4) В слове "речке" пропущена буква "е" после буквы "ч". Это можно обозначить, добавив дополнительное кружочек над буквой "ч" и написав букву "е" рядом с ней.
5) В слове "катались" пропущена буква "и" после буквы "т". Это можно обозначить, добавив стрелочку от пропущенной буквы "и" к пропущенному месту.
6) В слове "катамаране" пропущена буква "а" после буквы "н". Это можно обозначить, добавив стрелочку от пропущенной буквы "а" к пропущенному месту.
7) В слове "отдохнули" пропущена буква "о" после буквы "д". Это можно обозначить, добавив дополнительное кружочек над буквой "д" и написав букву "о" рядом с ней.
8) После слова "удили" нужно поставить запятую, чтобы разделить перечисление разных действий.
9) После слова "купались" нужно поставить запятую, чтобы разделить перечисление разных действий.
10) После слова "катались" нужно поставить запятую, чтобы разделить перечисление разных действий.

6. Я, по мнению моих родителей, должен был отправиться с ними на Чёрное море, чтобы поправить своё здоровье. [пропущенные орфограммы: по, мнению, родителей, должен, отправиться, на, Чёрное, море, поправить, своё; вводные слова: по мнению; знаки препинания: запятые после "я", "родителей", "должен", "на Чёрное море", "своё"]
- Обоснование и пошаговое решение:
1) В слове "по" пропущена буква "о" после буквы "п". Это можно обозначить, добавив стрелочку от пропущенной буквы "о" к пропущенному месту.
2) В слове "мнению" пропущена буква "е" после буквы "н". Это можно обозначить, добавив стрелочку от пропущенной буквы "е" к пропущенному месту.
3) В слове "родителей" пропущена буква "е" после буквы "т". Это можно обозначить, добавив стрелочку от пропущенной буквы "е" к пропущенному месту.
4) В слове "должен" пропущена буква "о" после буквы "л". Это можно обозначить, добавив стрелочку от пропущенной буквы "о" к пропущенному месту.
5) В слове "отправиться" пропущена буква "о" после буквы "п". Это можно обозначить, добавив стрелочку от пропущенной буквы "о" к пропущенному месту.
6) В слове "на" пропущена буква "а" после буквы "н". Это можно обозначить, добавив стрелочку от пропущенной буквы "а" к пропущенному месту.
7) В слове "Чёрное" пропущены буквы "р" и "е" после букв