Задание No1. Спишите, вставьте и подчеркните пропущенные орфограммы, расставьте недостающие знаки препинания.
Наша бабушка человек увл..кающийся. Она каждый раз увл..кается
каким(нибу..ь) новым продуктом об..являет его самым п..лезным на свете и
начинает сама этот продукт есть и всех, кто рядом, им кормить. Свёкла
печеная картошка творог лук ч..рнослив морская капуста – все это поочередно
главенствовало на нашем столе. Маме с папой и дедушк.. хорошо, они на
работу убегут и бабушка их (н..)(с)какой свёклой (н..)(за)что (не)догон..т. Кто
же остает..ся? Я. Мне одной за всех отдуват..ся приходит..ся.
Недавно у бабушки законч..лся тыкве(н,нн)ый период и начался другой –
м..рковный.
Задание No2. Выполните морфологический разбор местоимения:
Из первого предложения
Задание No3. Просклоняйте словосочетание, расставьте ударение в
падежныхформах местоимения:Сколько дней
Задание No4. Выполните синтаксический разбор предложения:
Кто варежки пестрые вяжет, старинные песни поет?
Задание No5. Найдите местоимения в данных предложениях, выпишите и
укажите их разряд.
1. Печальная берёза у моего окна, и прихотью мороза разобрана она.
2. В нём была полная и совершенная красота.
3. Куст тот, да не та ягодка.
4. Человек не для себя родится.
5. Всякому зерну своя борозда.
6. В лесу стояла какая-то до звона чистая тишина.
7. Кому счастье служит, тот ни о чём не тужит.
Задание No6. От местоимений КТО, ЧТО образуйте неопределённые
местоимения при приставки кое- и суффиксов –то, -либо, -нибудь.
кто
что
Задание No7. Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.

(Ко)мне, (около)нас, (у)них; (не)который, (не)сколько, что(нибудь), (кое)кто,
какой(либо); вернуться (н...)(с)чем, (н...)кому (не)доверять, (н...)(с)чьей
стороны, (н...)(у)кого спросить.
Задание No8. Вспомните, когда местоимения ЧТО, СКОЛЬКО являются
относительными, а когда вопросительными? Составьте предложения,
иллюстрирующие это.

нурбо1    2   13.04.2021 14:29    196