Задание 1: выпишите заимствованные слова. Аппарат, космодром, опричник, вече, зодчий, дюжина, романс, урядник, винегрет, благородный, менеджер, кастинг, митинг, меню, субботник, ланиты, арба, синтаксис, фонетика, музей, алфавит, колледж, хобби, тулуп.

Задание 2: выпишите словосочетания, в которых иноязычные слова употреблены в метафорическом значении.

Электорат президента; бацилла равнодушия; объявление импичмента; российский блокбастер;

реанимация российской экономики; коррозия души; рейтинг передачи; зверский аппетит;

пение дифирамбов; вязаный джемпер.

Задание 3: найдите устаревшую лексику, определите историзмы и архаизмы

Перстами легкими, как сон, моих зениц коснулся он; отверзлись вещие зеницы, как у испуганной орлицы (П.). 2. На большой дуге, где, противно всем законам, присутствовали иноземцы... Петр мужественным голосом сказал боярам: - Понеже фортуна скрозь нас бежит, которая никогда так близко на юг не бывала: блажен, кто хватает ее за волосы. Посему приговорите, бояре; разоренный и выжженный Азов благоустроить вновь и населить войском немалым (А.Н.Т.). 3. Вышитое золотом, покрытое жемчужной сетью платье... бармы в лалах, изумрудах и алмазах (А.Н.Т.). 4. Ликом (король Карл) светел, в левой ручке - держава, в правой ручке - вострая сабля, сам - в золоте, серебре, конь под ним сивый, горячий (А.Н.Т.). 5. И на челе его высоком не отразилось ничего, потому что кроме спеси ничего на нем не было (Л. Лиходеев). 6. И он отверз свои уста, чтобы выдать очередную шуточку - пошлую и мерзкую (А. Крон).

Задание 4: подберите к данным словам синонимы-фразеологизмы. Какие из записанных устойчивых сочетаний имеют фразеологизмы-антонимы?

Рослый, плечистый –

очень высокий –

кроткий, смирный –

безутешно, горько (плакать) –

недоброжелательно (встречать) –

строго (обращаться с кем-либо) –

утомляться –

ничего не осталось –

ничем не примечательный, невлиятельный –

смелый –

самый важный, самый главный –

однообразно и непрерывно действовать –

неразборчиво, неряшливо писать –

быстро, стремительно (бежать) –

неторопливо (двигаться) –

нестройно (говорить, петь) –

худой –

забывчивый –

Задание 5: укажите номера предложений, в которых средством выразительности речи является гипербола.

1) Ему необходимо было разорвать своё одиночество, такое длинное и бесконечное одиночество которым он так гордился вчера.

2) И всё равно он мечтал о том, как снова увидит этот фильм, как погаснет свет и начнётся нечто невообразимо волшебное.

3) Только иногда трещали половицы, будто кто-то невидимый ходил по комнате.

4) И остаётся один на всём свете.

5) А может быть, его разбудила внутренняя тревога, потому что накануне вечером он поссорился с родителями.

Задание 6: укажите номера предложений, в которых средством выразительности речи является эпитет.

1) Маленький "Менделеев" был последним пароходом, который в этом году мог пройти к Тюмени по обмелевшему фарватеру Туры.

2) Было темно, только на севере небо светилось ртутным отблеском белых ночей.

3) Тот спал, откинув исцарапанную ветками руку.

4) В черной, удивительно спокойной воде на страшной глубине плавали звезды.

5) А когда среди деревьев снова заблестели огни парохода, Валерка спохватился, что потерял планшет..

Задание 7: выпишите общеславянские слова

Голова, белка, сестра, дочь, повар, ветер, мышь, мать, деревня, плотник, медведь, борона, рука. Слобода, новый, лошадь, свекровь, пчела, дед, кот, серп, сорок, волк

Задание 1:
Заимствованные слова: аппарат (от лат. apparatus), космодром (от греч. κόσμος – пространство и δρόμος – путь), опричник (от старослав. опричь – кроме), вече (от старослав. вѣче – собрание, совет), зодчий (от франц. architecte), дюжина (от франц. douzaine), романс (от франц. romanse), урядник (от старослав. урядь – порядок), винегрет (от франц. vinaigrette), благородный (от франц. noble), менеджер (от англ. manager), кастинг (от англ. casting), митинг (от англ. meeting), меню (от франц. menu), субботник (от франц. sabbat – суббота), ланиты (от старослав. лань – бедро), арба (от франц. arba), синтаксис (от греч. συνταξις), фонетика (от греч. φωνητική), музей (от др.-греч. μουσεῖον), алфавит (от греч. ἄλφα – первая буква), колледж (от англ. college), хобби (от англ. hobby), тулуп (от тюркского тюлуп).

Задание 2:
Иноязычные слова употреблены в метафорическом значении в следующих словосочетаниях:
- Электорат президента (электорат обозначает все граждане, которые имеют право голосовать на выборах президента);
- Бацилла равнодушия (бацилла обозначает символический патоген, который передаёт равнодушие и безразличие);
- Объявление импичмента (импичмент обозначает процесс выдвижения обвинения в официальной недееспособности);
- Российский блокбастер (блокбастер обозначает фильм с большим бюджетом и большой популярностью);
- Реанимация российской экономики (реанимация обозначает восстановление);
- Коррозия души (коррозия обозначает разрушение или испорченность);
- Рейтинг передачи (рейтинг обозначает популярность);
- Зверский аппетит (зверский обозначает очень сильный);
- Пение дифирамбов (дифирамбы – это поэтический жанр лирики, дифирамб обозначает сильную похвалу);
- Вязаный джемпер (джемпер обозначает теплую вязаную одежду).

Задание 3:
Устаревшая лексика: перстами (перстами – пальцами), вещие зеницы (вещие зеницы – зловещие зрачки), бежит (литературный глагол), блажен (блажен – счастлив), приговорите (приговаривайте), благоустроить (улучшить условия), бармы (украшения), лалах (украшение), золотом, жемчужной сетью (обсыпаны), светел (светел – сияет), сивый (сивый – седой), спеси (спесь – высокомерие), шуточку (шутку), отверз (открыл), мерзкую (непристойную).

Историзмы: боярам (боярам – знатным людям), Азов (город), ликом (по лицу).

Архаизмы: понеже (потому что), приговорите, немалым (большим), изумрудах и алмазах (драгоценных камнях), выдать (сказать), отразилось (отражалось), отверз (открыл свои уста), пошлую (непристойную).

Задание 4:
Синонимы-фразеологизмы:
- Рослый, плечистый – высокий как сосна.
- Очень высокий – гигантский.
- Кроткий, смирный – покорный.
- Безутешно, горько (плакать) – рыдать.
- Недоброжелательно (встречать) – посрамить.
- Строго (обращаться с кем-либо) – наказывать.
- Утомляться – уставать.
- Ничего не осталось – все разобрали.
- Ничем не примечательный, невлиятельный – обычный.
- Смелый – храбрый.
- Самый важный, самый главный – ключевой.
- Однообразно и непрерывно действовать – колесить.
- Неразборчиво, неряшливо писать – черновать.
- Быстро, стремительно (бежать) – мчится.
- Неторопливо (двигаться) – волочиться.
- Нестройно (говорить, петь) – кривляться.
- Худой – тощий.
- Забывчивый – рассеянный.

Фразеологизмы-антонимы отсутствуют.

Задание 5:
Гипербола использована в следующих предложениях:
- Ему необходимо было разорвать своё одиночество, такое длинное и бесконечное одиночество, которым он так гордился вчера. (одиночество описывается как длинное и бесконечное, хотя на самом деле такое ощущение невозможно);
- И всё равно он мечтал о том, как снова увидит этот фильм, как погаснет свет и начнётся нечто невообразимо волшебное. (начало фильма описывается как нечто невообразимо волшебное);
- И остаётся один на всём свете. (человек ощущает себя абсолютно одиноким);
- Может быть, его разбудила внутренняя тревога, потому что накануне вечером он поссорился с родителями. (разбуженная тревога описывается как возможная причина ссоры).

Задание 6:
Эпитеты использованы в следующих предложениях:
- Маленький "Менделеев" был последним пароходом, который в этом году мог пройти к Тюмени по обмелевшему фарватеру Туры. (маленький Менделеев, обмелевший фарватер);
- Было темно, только на севере небо светилось ртутным отбл