Задание: 1) списать, расставить знаки препинания, подчеркнуть шипящие согласные, вставить пропущенные буквы и объяснить их написание; 2) построить схему последнего предложения; 3) переделать прямую речь из последнего предложения в предложение с обращением, построить его схему. Шесть шустрых мышат целый день (под) полом пищат. Ж..лтый цыпленок наш..л червяка. Четыре ч..рных кота мурчали тихо (у) окна. Еж..к (на) ушко з..йчонку шепнул Тихо (в) л..су лес осенний уснул.

Фурчик    2   07.12.2021 07:25    1