Задание №1. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы.
Работать (по)ударному, (по)зимнему пути, одеться (по)зимнему, говорить (по) английски, (по)настоящему испугаться, идти (по) весеннему снегу.
(Не)засея…ые поля, (не)подпускающий к себе хищник, (не)замерзшая,а бегущая речонка, уроки (не)сокраще…ы, кова…ый сундук, (не)писа…ый закон, вымоще…ая дорога.

Задание 2. Объясните знаки препинания. Какая пунктограмма новая для вас, а какую вы повторяете? Выделите междометия. Какие чувства они выражают?
- Вы любите плоды,(1) молодой человек?(2) Я уж это себе заметил,(3) хе-хе покушайте, (6) хе-хе! (7) Очень приятно быть полезным молодому путешественнику! (8)
-Мерси! (9) – мрачно сказал кадет и, (10)вытерев яблоко обшлагом, (11)выкусил добрую половину

Задание 3.Вставьте нужные междометия и определите их значение..
1. … рыцарь сжалься надо мной,
Едва дышу, нет мочи боле…
2. … ты мерзкое стекло!
Это врешь ты мне назло.
3. …, вдруг раздался рога звон,
И кто-то карлу вызывает
4. …, ни камни ожерелья,
Ни сарафан, ни перлов ряд,
Ни песни лести и веселья
Ее души не веселят…
5. «…! Догнал тебя! Постой!»-
Кричит наездник молодой

Задание 4. Спишите. В данных предложениях недостающие знаки препинания. Выделите междометия. Какие чувства они выражают? Подчеркните как члены предложения те слова в речи автора, которые это понять.
1. Уф облегченно и радостно вздохнул он.
2. Батюшки Миша! Друг детства! изумился тонкий.
3. О-о Откуда это взялось? подивился он на себя.
4. Ба Это ты крикнул Лютов так громко, что заставил прохожих обернуться на него.

k456789    2   04.05.2020 09:16    33