Выпишите словосочетания, в которых наречия обозначают: 1) причину, 2) цель, 3) меру и степень действия, затем остальные словосочетания. Над наречиями подпишите вопросы, на которые они отвечают. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы, раскройте скобки. Объясните условия выбора орфограмм. Составьте предложения со словосочетанием, которое можно использовать при описании походки человека.