Выпишите расставляя знаки препинания, сначало сложносочинённые, а потом сложноподчинённые предложения. составьте схемы предложений. 1. я понял что лётчик должен знать свойства воздуха все его наклонности и капризы. 2. засып_ла звери (нн, н)ые тропинки вчерашняя разгульная метель и и снежинки на тихую задумч_ вую ель. 3. д _льфины играли (в)дали чаек качал простор и дли(н,нн)ые серые корабли поворач_вали на босфор. 4. (в)переди куда вела дорога было (не)много (по)светлее. 5. и трава зеленеет сквозь ин_й и р_бина сквозь ин_й горит. 6. вагон в котором стоял иванов миновал переезд. 7. через парк где дубы высоки речка в сиянь_ заката.

Сложно сочинённые: 2. засыпала звериные тропинки вчерашняя разгульная метель, и , и снежинки на тихую, задумчивую ель. 5.и трава зеленеет сквозь иний, и рябина, сквозь иний горит. сложноподчинённые: 1.я понял, что лётчик должен знать свойства воздуха, все его наклонности и капризы. 3. дельфины играли, вдали чаек качал простор и длинные, серые корабли поворачивали на босфор. 4. впереди, куда вела дорога,было не много по светлее. 6. вагон, в котором стоял иванов, миновал переезд. 7. через парк, где дубы высоки вьётся речка в сиянье заката. хух!