Выпишите из текста деепричастный оборот. Кто не проклинал станционных смотрителей, кто с ними не бранивался? Кто, в минуту гнева, не требовал от них роковой книги, дабы вписать в оную свою бесполезную жалобу на притеснение, грубость и неисправность? Кто не почитает их извергами человеческого рода, равными покойным подьячим или по крайней мере муромским разбойникам? Будем, однако, справедливы, постараемся войти в их положение и, может быть, станем судить о них гораздо снисходительнее. Что такое станционный смотритель? Сущий мученик четырнадцатого класса, огражденный своим чином токмо от побоев <…> Входя в бедное его жилище, проезжающий смотрит на него как на врага…

Деепричастный оборот в данном тексте можно найти в следующих предложениях:

1. "Кто не проклинал станционных смотрителей, кто с ними не бранивался?"

Пояснение: Деепричастный оборот "не проклинал станционных смотрителей" и "не бранивался с ними" является вводным и выражает одинаковое действие или состояние, что и субъект (кто).

2. "Кто, в минуту гнева, не требовал от них роковой книги, дабы вписать в оную свою бесполезную жалобу на притеснение, грубость и неисправность?"

Пояснение: Деепричастный оборот "не требовал от них роковой книги" и "дабы вписать в оную свою бесполезную жалобу на притеснение, грубость и неисправность" выполняет функцию дополнения к субъекту (кто) и выражает дополнительные обстоятельства или цели действия.

3. "Кто не почитает их извергами человеческого рода, равными покойным подьячим или по крайней мере муромским разбойникам?"

Пояснение: Деепричастный оборот "не почитает их извергами человеческого рода, равными покойным подьячим или по крайней мере муромским разбойникам" выполняет функцию дополнения к субъекту (кто) и выражает образ действия или признак действия.

В данном контексте автор использует деепричастные обороты для описания отношения людей к станционным смотрителям. Автор обращается к школьникам, чтобы они задумались и сказали "кто" из них не проклинал, не бранился, не требовал от них книги и не почитал их извергами. Таким образом, автор пытается показать, что станционные смотрители не заслуживают такого отношения и предлагает смотреть на них более снисходительно, пытаясь понять их положение.