Встречи с , где ты учился. дом, в котором ты жил. двор — асфальтовый пятачок среди высоких стен. здесь играли в «сыщиков и разбойников», менялись марками, разбивали носы. хорошо было. и, главное, просто. носы быстро но есть и другие встречи. куда менее идиллические. встречи с войны; с дорогами, по которым ты отступал, с окопами, в которых сидел, с землёй, где лежат твои но и в этих встречах, скорее печальных, чем радостных, бывают такие, что вызывают улыбку. я долго бродил по мамаеву кургану много лет с тех пор, как мы расстались со сталинградом. окопы заросли травой. в воронках квакали лягушки, на местах, где были минные поля, мирно бродили, пощипывая траву, козы. в траншеях валялись чёрные от ржавчины гильзы, обойдя весь курган, я спускался вниз по оврагу к волге. и вдруг остановился, не веря своим глазам. передо мной лежала бочка. обыкновенная железная изрешечённая пулями бочка из-под бензина. в октябре—ноябре сорок второго года передовая проходила по этому самому оврагу. с одной стороны были немцы, с другой — мы. как-то мне поручили поставить минное поле на противоположном скате оврага. поле было поставлено, а так как вокруг не было никаких ориентиров — ни столбов, ни разрушенных зданий — ничего, я на отчётной карточке «привязал» его к этой самой бочке, иными словами, написал: «левый край поля находится на расстоянии стольких-то метров по азимуту такому-то от железной бочки на дне оврага». дивизионный инженер долго потом отчитывал меня: «кто же так привязывает минные поля? сегодня бочка есть, а завтра » мне нечего было ответить. и вот давно уже война, и нет в помине ни гитлера, ни минного поля, и мирно пасутся на бывшей передовой козы, а бочка всё лежит и найдите в нем типовые фрагменты составьте схему типологического строения текста, отметив в ней число типовых фрагментов, их значения и характер соединения друг с другом (один фрагмент включает в другой или "приставлен" к другому)

dnaknaf    3   09.09.2019 00:30    4