Вставить пропущенные буквы, расставить знаки препинания. Определить вид союза (над союзом надписать с или п), составить схему предложений.

1. Вскоре я увидел как из(за) крайних дворов хутора вышел на д.рогу мужчина.

2. Он вел за руку маленького мальчика судя по росту - лет пяти-шести не больше.

3. Лодка к.лыхалась на в…лнах еле двигалась по темному морю а оно играло все

резвей и резвей.

4. Вечерело когда Ольга вышла из дома и направилась к парку.

Иваныч71    1   11.04.2020 09:16    4