Вставить пропущенные буквы и знаки препинания. Определить вид придаточного предложения.

1)
Трудись мой ум. Трудись пока я жив!

2)
Гриша уже пер…жил пери…д бе(з,с)удержного наивного стихо/творч…ства когда рад…вало соч…тание любых слов.

3)
Ещё я люблю когда передо/мной ст...ят цв…ты пускай самые скромные.

4)
Когда шумит ж…стокая война на нежн…сть повыша...т?ся ц…на.

5)
Какой ц…(н,нн)ой зав…ёва(н,нн)о счаст?е йста помн…те!

6)
Шумит в/дали пш…ница там где были ковыли.

7)
Славы гор…да где ср…жались мы н…/кому и н…/за/что ты н…/о(д,т)даш?.

8)
Как только к…телок с водой пр…крыл бе(з,с)п…койное пламя небо снов… открылось.

9)
Как я счас?лив созн…вать что пон…маю теперь пес…нку любой птиц(и,ы) сл…ды всех зверуш…к много-много знаю во/круг.

10)
После того как я брос…л курить у/м…ня н…/быва…т мрач?н…го и тр…вожн…го настр…ения.

dzhoxa    2   18.12.2020 10:46    6