Вставить пропущенные буквы и расставить знаки препинания. Обозначить графически обособленные определения и указать причины обособления. 1. Мой сосед маленький нервный человек расс,ссказал мне стра(Н,нную историю. 2. Рядом с жен?щиной стоял белобрысый и очень серьёзный мальчик босой без шапки. 3. Квадратный ш...рокогрудый с огромной кудрявой головой он явился под вечер. 4. Богат х...рош собою Ленский везде был принят как жених. 5. Мы дети тогда (не)п...нимали пр...чины (c,cc)оры взрослых. 6. Сашка герой одноимен,нной повести В. Кондратьева попал на войну совсем м...лодым. 7. В доме восемь дробь один у заставы Ильича жил высокий гражданин по пр...званью Каланча. 8. Путь мой ш...л мимо Бердской слободы пр...станища пугачевского. 9. Б...льшой лентяй Сашка Петров ред,т)ко выполнял домашнее задание. 10. Открылись в...рота и вылетел (оттуда гусарский полк краса всех ко(Н,нных полков разобрать​

1linia1    2   29.04.2021 08:47    1