Вследующих среди предложений найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной связью между частями. напишите номер этого предложения. № 4. (1)монтэг будет лежать в своем надёжном убежище на сеновале и смотреть, как удивительные незнакомые ему звёзды тихо уходят за край неба, отступая перед нежным светом зари. (2)утром он не почувствует усталости, хотя всю ночь он не сомкнёт глаз и всю ночь на губах его будет играть улыбка, тёплый запах сена и всё увиденное и услышанное в ночной тиши послужит для него самым лучшим отдыхом. (3)а внизу, у лестницы, его будет ожидать ещё одна, совсем уже невероятная радость, и он осторожно спустится с сеновала, освещённый розовым светом раннего утра, полный до краёв ощущением прелести земного существования, и вдруг замрёт на месте, увидев это маленькое чудо, потом наклонится и коснётся его рукой: у подножья лестницы он увидит стакан с холодным свежим молоком, несколько яблок и груш. № 6. (1)земля была устлана опавшими листьями. (2)их тут, наверно, были миллиарды, ноги монтэга погружались в них, словно он переходил вброд сухую шуршащую реку, пахнущую гвоздикой и тёплой пылью. (3)сколько разных запахов! (4)вот как будто запах сырого картофеля, так пахнет, когда разрежешь большую картофелину, белую, холодную, пролежавшую всю ночь на открытом воздухе в лунном свете. (5)а вот запах пикулей, вот запах сельдерея, лежащего на кухонном столе, слабый запах жёлтой горчицы из приоткрытой баночки, запах махровых гвоздик из соседнего сада. (6)монтэг опустил руку, и травяной стебелёк коснулся его ладони, монтэг поднес пальцы к лицу: они пахли лакрицей. (7)он остановился, глубоко вдыхая запахи земли. (8)и чем глубже он вдыхал их, тем осязаемее становился для него окружающий мир во всём своём разнообразии. № 7. (1)каждый должен что-то оставить после себя: сына, или книгу, или картину, выстроенный тобой дом или хотя бы возведённую из кирпича стену, или сшитую тобой пару башмаков, или сад, посаженный твоими руками, и люди будут смотреть на взращенное тобою дерево или цветок, и в эту минуту ты будешь жив. (2)оставить что-то, чего при жизни касались твои пальцы, в чём после смерти найдёт прибежище твоя душа. (3)мой дед говорил: «не важно, что именно ты делаешь, важно, чтобы всё, к чему ты прикасаешься, меняло форму, становилось не таким, как раньше, чтобы в нём оставалась частица тебя самого. (4)в этом разница между человеком, просто стригущим траву на лужайке, и настоящим садовником, — говорил мне дед. -(5) первый пройдёт, и его как не бывало, но садовник будет жить не одно поколение». № 8. (1)монтэг лежал на земле. (2)мелкая цементная пыль засыпала ему глаза, сквозь плотно сжатые губы набилась в рот. (3)он задыхался и плакал. (4)и вдруг (5)да, да, я вспомнил что-то! (6)что это, что? (7)экклезиаст! (8)да, это главы из экклезиаста и откровения. (9)скорей, скорей, пока я опять не забыл, пока не потрясение, пока не утих ветер. (10)экклезиаст, вот он! (11)прижавшись к земле, ещё вздрагивающей от взрывов, он мысленно повторял слова, повторял их снова и снова, и они были прекрасны и совершенны, теперь реклама зубной пасты денгэм не мешала ему. (12)сам проповедник стоял перед ним и смотрел на него.

Smitanka228    1   27.08.2019 21:40    2