Всаду с ветки на ветку ловко перелетает шустрая птичка. спинка у неё серая, грудка жёлтая, на головке находится чёрная шапчонка. эта быстрая птица – садовая синица. в сад она прилетела за жучками. большой вред всегда наносят жуки. одни грызут листья на фруктовых деревьях, а другие портят плоды. возьмёшь яблоко, разломишь его, а внутри червяк. вот таких вредителей и ловит синичка. увидит зорким глазом добычу, схватит её клювом и съест. клюв у маленькой синицы тонок. он в любую щёлку пролезет. понаблюдайте за ней. много разных жучков съедает синица за день. даже не верится, что у маленькой птички может быть такой аппетит. как люди называют синицу? сторож наших садов. птичке за заботу о наших деревьях! 2. по тексту. 1.найдите в тексте побудительное предложение. выпишите его. подчеркните в нём все члены предложения. надпишите, чем они выражены. 2.найдите в тексте восклицательное предложение. выпишите его. подчеркните в нем дополнения и определения. 3.подчеркните грамматическую основу в предложении: клюв у маленькой синицы тонок. чем выражены главные члены? напишите, словами каких частей речи могут быть выражены подлежащее и сказуемое? 4.разберите по членам предложение: большой вред всегда наносят жуки. 5.выпишите все словосочетания из предложения: в саду с ветки на ветку ловко перелетает шустрая птичка. 6. выполните фонетический разбор слова возьмешь. 7. выпишите два слова с проверяемой безударной гласной в корне, два слова с парной согласной в корне. орфограммы в словах обозначьте, подберите проверочные слова

dhrgdh    2   17.09.2019 21:00    12