Восстановите порядок проведения звукового анализа в период обучения грамоте, расставив соответствующие цифры. а) Интонационное выделение первого (второго и т.д.) звука в полном слове, его изолированное произнесение, характеристика, обозначение условным значком.
б) Произнесение слова по слогам, определение их количества.
в) Произнесение слова.
г) Произнесение слова целиком, определение места ударения (если слово
многосложное).
д) Проверка: произнесение слова по схеме.

pjs    2   19.11.2020 15:07    6