Вниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью. однако она бросилась вверх по лестнице, (1) а сид и мэри за нею. когда тётя влетела в комнату, (2) она была бледная как полотно. задыхаясь, (3) она проговорила: – что с тобой, (4) дитя? – о, (5) тётя, (6) у меня на пальце антонов огонь!
Запятая (2)- запятая между частями сложного предложения,подчинительная связь
Почему нет
(1) -сочинительная связь
(4,5,6)- обращение. бессоюзная получается