Вариант ЕГЭ, задание номер 8

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

Д) ошибка в построении предложения с однородными членами

ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) В пьесе «Ромео и Джульетте» громко звучит гимн постоянству чувства — излюбленная Шекспиром тема.

2) Даша хотела ладить со всеми, кто её окружал, и привлечь их на свою сторону.

3) Стоя по пояс в воде, нам стало холодно.

4) По жёлтым пескам течёт светлая река, волнуемая лёгкими вёслами рыбачьих лодок или которая шумит под рулём грузных лодок.

5) В картине «Девятый вал» Айвазовский резко противопоставляет бушующее море и упорство нескольких человек.

6) Разведчики пришпорили лошадей и пустились вскачь навстречу неизвестному.

7) Садясь в трамвай или автобус, пропусти вперёд своего спутника или спутницу.

8) Астрид Линдгрен умела отгадывать концы всех историй, которые ей по возвращению из школы рассказывали семеро внуков.

9) После обеда детвора разошлись всюду по усадьбе, ведя себя примерно и не причиняя никаких хлопот и беспорядков.

​

Задание номер 8 предполагает выявление грамматических ошибок в различных предложениях. Давайте разберем каждое предложение по очереди:

1) В пьесе «Ромео и Джульетте» громко звучит гимн постоянству чувства — излюбленная Шекспиром тема.

Структурно предложение правильное, нет ошибок связи между подлежащим и сказуемым, нет нарушений в построении предложения с несогласованным приложением и неправильного употребления падежной формы существительного с предлогом. Ошибка здесь может быть только в неправильном построении предложения с деепричастным оборотом. Деепричастный оборот в данном предложении отсутствует, поэтому выбираем ответ А) - неправильное построение предложения с деепричастным оборотом.

2) Даша хотела ладить со всеми, кто её окружал, и привлечь их на свою сторону.

В данном предложении также нет ошибок в построении предложения с деепричастным оборотом и неправильного употребления падежной формы существительного с предлогом. Но есть нарушение связи между подлежащим и сказуемым, так как "Даша" - единственное число, а "ладить" - множественное число. Правильным вариантом будет "Даша хотела состоять в хороших отношениях со всеми, кто её окружал, и привлечь их на свою сторону." Поэтому выбираем ответ В) - нарушение связи между подлежащим и сказуемым.

3) Стоя по пояс в воде, нам стало холодно.

Здесь также нет ошибок в построении предложения с деепричастным оборотом и нарушения связи между подлежащим и сказуемым. В данном предложении есть неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом. Правильным вариантом будет "Стоя по пояс в воде, нам стало холодно." Поэтому выбираем ответ Г) - неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом.

4) По жёлтым пескам течёт светлая река, волнуемая лёгкими вёслами рыбачьих лодок или которая шумит под рулём грузных лодок.

В данном предложении есть несколько ошибок: неправильное построение предложения с деепричастным оборотом и ошибка в построении предложения с однородными членами. Правильным вариантом будет "По жёлтым пескам течёт светлая река, которая волнуется под вёслами рыбачьих лодок или шумит под рулём грузных лодок." Поэтому выбираем ответ А) - неправильное построение предложения с деепричастным оборотом и ответ Д) - ошибка в построении предложения с однородными членами.

5) В картине «Девятый вал» Айвазовский резко противопоставляет бушующее море и упорство нескольких человек.

В данном предложении также нет ошибок в построении предложения с деепричастным оборотом, нарушении связи между подлежащим и сказуемым и неправильного употребления падежной формы существительного с предлогом. Ошибка здесь может быть только в нарушении в построении предложения с несогласованным приложением. Правильным вариантом будет "В картине «Девятый вал» Айвазовский резко противопоставляет бушующее море и упорство нескольких человека." Поэтому выбираем ответ Б) - нарушение в построении предложения с несогласованным приложением.

6) Разведчики пришпорили лошадей и пустились вскачь навстречу неизвестному.

В данном предложении также нет ошибок в построении предложения с деепричастным оборотом, нарушении связи между подлежащим и сказуемым и неправильного употребления падежной формы существительного с предлогом. Правильное построение предложения с однородными членами в данном случае будет "Разведчики пришпорили лошадей и пустились вскачь навстречу неизвестному." Поэтому выбираем ответ Д) - ошибка в построении предложения с однородными членами.

7) Садясь в трамвай или автобус, пропусти вперёд своего спутника или спутницу.

В данном предложении также нет ошибок в построении предложения с деепричастным оборотом, нарушении связи между подлежащим и сказуемым и неправильного употребления падежной формы существительного с предлогом. Ошибка здесь может быть только в неправильном употреблении падежной формы существительного с предлогом. Правильным вариантом будет "Садясь в трамвай или автобус, пропусти вперёд своего спутника или спутницы." Поэтому выбираем ответ Г) - неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом.

8) Астрид Линдгрен умела отгадывать концы всех историй, которые ей по возвращению из школы рассказывали семеро внуков.

Структурно данное предложение является правильным, но есть несколько ошибок в неправильном употреблении падежной формы существительного с предлогом и нарушении связи между подлежащим и сказуемым. Правильным вариантом будет "Астрид Линдгрен умела отгадывать концы всех историй, которые её по возвращении из школы рассказывали семеро внуков." Поэтому выбираем ответ В) - нарушение связи между подлежащим и сказуемым и ответ Г) - неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом.

9) После обеда детвора разошлись всюду по усадьбе, ведя себя примерно и не причиняя никаких хлопот и беспорядков.

В данном предложении также нет ошибок в построении предложения с деепричастным оборотом и неправильного употребления падежной формы существительного с предлогом. Ошибка здесь может быть только в нарушении связи между подлежащим и сказуемым. Правильным вариантом будет "После обеда детвора разошлась всюду по усадьбе, ведя себя примерно и не причиняя никаких хлопот и беспорядков." Поэтому выбираем ответ В) - нарушение связи между подлежащим и сказуемым.

Таким образом, правильными ответами будут:
1) А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
2) В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
4) А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом и
Д) ошибка в построении предложения с однородными членами
5) Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
7) Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
8) В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым, и
Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

Надеюсь, эти объяснения помогут вам разобраться с заданием! Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать.