В1. Вставь пропущенные буквы ( ) 1) Бл…снул первый луч солнца, и лес нач…нает пр…сыпат..ся. 2) Засв..ркали, как драгоце…ые капли, крохотные р..синки. 3) Венчики цветов пот…нулись к теплу. 4) Над ними жужжит шмель, пригл…шает собраться к уг..щенью. 5) И только г…гантские мохнатые ели стоят отрешенно. 6) В таинстве…ом полумраке увидиш.. родник, который ро…ко пр..сочился между узловатыми корнями деревьев.
7) Дальше за елями расст…лается темное болото, дышащее т…желыми исп…рениями. 8) Хрустнул под ногами сучок, и ты быстрее возвр…щаешься на залитую солнцем поляну. 9) Здесь все звенит и заливается, просл…вляя тепло.

Задания В2 – В10 (по за правильный ответ)
В2. Запиши номер сложного предложения из первого абзаца. ответ
В3. Запиши номер предложения с однородными членами из второго абзаца. ответ
В4. Подбери и запиши синоним к слову крохотные из предложения №2.
ответ
В5. Выпиши слово без окончания из предложения №5. ответ
В6. Выполни словообразовательный разбор слова
ПОТЯНУЛИСЬ
В7. Выполни морфемный разбор слова ПОТЯНУЛИСЬ
Часть С
Какой тип речи представлен в тексте? ответ
Как можно озаглавить текст? ответ
Определите стиль текста. ответ
Какие художественные средства использованы в тексте? Назовите три из них и приведите по одному примеру к каждому.
1)
2)
3)

Б1. Вставь пропущенные буквы ( ):
1) Блеснул первый луч солнца, и лес начинает просыпаться.
2) Засверкали, как драгоценные капли, крохотные росинки.
3) Венчики цветов потянулись к теплу.
4) Над ними жужжит шмель, приглашает собраться к угощению.
5) И только гигантские мохнатые ели стоят отрешенно.
6) В таинственном полумраке увидишь родник, который рокочет просачиваясь между узловатыми корнями деревьев.
7) Дальше за елями расстилается темное болото, дышащее тяжелыми испарениями.
8) Хрустнул под ногами сучок, и ты быстрее возвращаешься на залитую солнцем поляну.
9) Здесь все звенит и заливается, прославляя тепло.

Задания В2 – В10 (по верному ответу):
В2. Запиши номер сложного предложения из первого абзаца.
Ответ: Весь первый абзац состоит из простых предложений.
В3. Запиши номер предложения с однородными членами из второго абзаца.
Ответ: Во втором абзаце нет предложений с однородными членами.
В4. Подбери и запиши синоним к слову "крохотные" из предложения №2.
Ответ: маленькие
В5. Выпиши слово без окончания из предложения №5.
Ответ: ели
В6. Выполни словообразовательный разбор слова "ПОТЯНУЛИСЬ":
ПОТЯНУЛИСЬ = приставка ПО + корень ТЯНУЛ + суффикс ИЛ + суффикс ИСЬ
В7. Выполни морфемный разбор слова "ПОТЯНУЛИСЬ":
ПОТЯНУЛИСЬ = приставка ПО + корень ТЯНУ + суффикс Л + суффикс ИСЬ

Часть С
Какой тип речи представлен в тексте?
Ответ: Описание.
Как можно озаглавить текст?
Ответ: "Магия весны".
Определите стиль текста.
Ответ: Лирический.
Какие художественные средства использованы в тексте? Назовите три из них и приведите по одному примеру к каждому.
1) Эпитет: "крохотные росинки".
2) Метафора: "гигантские мохнатые ели".
3) Онемение: "узловатыми корнями деревьев".