уровень Списать , рассталагань знаки препинания . Подчеркнуть главные члены . После каждого предложения указағль , какое оно и что соединяет в нели созд . В старом салу дорожки и грядки позарастили крепкими лантухами и укропом , в непролазной тране весь день копашнлись и гудели шмели . Иногда они вырывались из траны и тогда звон их раздавался в воздухе . Вверху их на лету хватати ловкие скворцы и тут же проглатывали . Из бочки с дождевой водой сейчас никто не брал воду и вода и ней была засткившаяся теплая зелёнаи .