Упражнения по теме "Деепричастие" Упражнение 1.

Прочитайте текст и выполните задания.

Издалека увидели мы под сосенками в траве что-то желтое, словно насорено ярких осенних листьев. Но откуда взяться осенним листьям в начале июня это не листья, а грибы.

И точно — кругом огибая сосенку, словно взявшись за руки и водя хоровод вокруг нее, кружились маслята. Тот гриб наклонился на одну сторону, тот на другую, как в бесшабашной пляске, те низко присели, те, напротив, привскочили на цыпочки.

Маслята были вполовину чайного блюдца, желтые и светло-желтые, а не то чтобы темно-коричневые и с белой пленочкой с нижней стороны. Но, к нашему удивлению, все маслята оказались свежие, здоровые, совсем нетронутые червяком.

В. Солоухин

1) Какова тема и главная мысль текста?

2) Определите его стиль, докажите.
3) Какие типы речи характерны для текста?
4) Какой образ создает автор, описывая грибы?
5) Какие языковые средства ему выполнить задачу?
6) Найдите предложение с деепричастием, запишите его.
7) Определите, какого вида деепричастие и как оно образовано.
8) Сделайте морфемный разбор деепричастия.​

1) Тема текста - наблюдение автора за скрытыми в траве грибами, которые оказываются маслятами. Главная мысль текста - удивление и восхищение автора свежестью и красотой этих грибов.

2) Стиль текста - описательный. Это можно доказать по наличию ярких и образных описаний грибов, использованию эмоциональной лексики и аффективных оценочных суждений.

3) В тексте преобладает описательная речь, так как автор подробно описывает внешний вид грибов и их поведение. Также в тексте встречаются элементы повествовательной речи, когда автор описывает свое наблюдение за грибами.

4) Автор создает образ маслят как разнообразной и подвижной группы грибов, которые как будто выполняют пляску вокруг сосенки. Он описывает их движения, разнообразные позы и яркую окраску, чтобы представить их живыми и оживленными существами.

5) Автор использует различные языковые средства для создания образа грибов. Он использует сравнения ("словно насорено ярких осенних листьев"), метафоры ("кругом огибая сосенку, словно взявшись за руки и водя хоровод вокруг нее"), а также подробные описания и эмоциональные оценки.

6) Предложение с деепричастием: "Но, к нашему удивлению, все маслята оказались свежие, здоровые, совсем нетронутые червяком."

7) Деепричастие в данном предложении - "удивлению". Оно образовано от глагола "удивлять" путем добавления суффикса "-нию".

8) Морфемный разбор деепричастия:
-у: окончание
дивлени: корень
-ю: суффикс, указывает на лицо и число обозначаемого действия.