УМОЛЯЮ Упр 2. Употребите данные количественные числительные с существительными из скобок
Один, одна, одно, одни, два, две (музей, сутки, аптека, аудитория, день, тетрадь, студент, герой, знамя, каникулы, ворота, сирота, имя, служащие)

Упр 3. Согласуйте существительные (одушевленные и неодушевленные) с каждым из количественных числительных.
Вижу 2, 3, 4 (книга, доска, тетрадь, подруга, сестра, студентка, дом, стол, учебник, герой, брат, преподаватель)

Упражнение 2:
1. Один музей
2. Одна аптека
3. Одна аудитория
4. Одни дни
5. Одна тетрадь
6. Один студент
7. Один герой
8. Одно знамя
9. Одни каникулы
10. Одни ворота
11. Один сирота
12. Одно имя
13. Одни служащие

Обоснование: В каждом случае используется соответствующее количественное числительное (один, одна, одно, одни) в единственном или множественном числе, чтобы употребить существительные правильно.

Упражнение 3:
1. Вижу две книги.
2. Вижу три доски.
3. Вижу четыре тетради.
4. Вижу двух подруг.
5. Вижу трех сестер.
6. Вижу четырех студенток.
7. Вижу два дома.
8. Вижу два стола.
9. Вижу четыре учебника.
10. Вижу двух героев.
11. Вижу двух братьев.
12. Вижу двух преподавателей.

Обоснование: Количественные числительные (два, три, четыре) согласуются с соответствующими существительными в роде, числе и падеже. Одушевленные существительные имеют особое склонение в родительном падеже.