Умей чу…ствовать тончайшие душевные движения матери и отца. Их болезнь твоё горе. Их (не) удачи и (не) приятности на работе твоя беда. Их позор не только твой позор, но и твоё (не) счастье, от которого можно избавит…ся, только пр…одолев его. Если в семье горе (не) счастье (не) приятность - - твоя ответственность за благополучие семьи возр…стает во сто крат. Только упорным трудом ты можеш… облегчить труд своих родителей. Этот твой труд - самое сложное человеческое дело. Он - труд души. (Не) счастье горе беда матери и отца пр…одолеваются часто уже тем, что и как ты думаеш… Умей думать хорошо. Умей быть добрым в мыслях и чу…ствах.

Запишите, расставляя недостающие знаки препинания; объясните правописание существительных с НЕ.

Умей чу…ствовать тончайшие душевные движения матери и отца. Их болезнь – твоё горе. Их (не) удачи и (не) приятности на работе – твоя беда. Их позор – не только твой позор, но и твоё (не) счастье, от которого можно избавит…ся, только пр…одолев его. Если в семье горе – (не) счастье, (не) приятность – твоя ответственность за благополучие семьи возр…стает во сто крат. Только упорным трудом ты можеш… облегчить труд своих родителей. Этот твой труд – самое сложное человеческое дело. Он – труд души. (Не) счастье, горе, беда матери и отца пр…одолеваются часто уже тем, что и как ты думаеш… Умей думать хорошо. Умей быть добрым в мыслях и чу…ствах.

В этом тексте присутствуют недостающие знаки препинания, которые помогут нам понять смысл предложений. Давайте разберем каждое предложение по отдельности:

1. Умей чу…ствовать тончайшие душевные движения матери и отца.
Здесь требуется поставить точку после слова "чувствовать", так как это предложение заканчивается междометием "чу…ствовать".

2. Их болезнь – твоё горе. Их (не) удачи и (не) приятности на работе – твоя беда. Их позор – не только твой позор, но и твоё (не) счастье, от которого можно избавит…ся, только пр…одолев его.
Здесь требуется поставить запятые после слов "болезнь", "(не) удачи", "(не) приятности", "позор" и "счастье", так как они выделяются как описания для предыдущего слова или фразы. Также требуется поставить точку после слова "продолев", так как это предложение заканчивается междометием "пр…одолев".

3. Если в семье горе – (не) счастье, (не) приятность – твоя ответственность за благополучие семьи возр…стает во сто крат.
Здесь требуется поставить запятые после слов "горе", "(не) счастье" и "(не) приятность", так как они выделяются как описания для предыдущего слова.

4. Только упорным трудом ты можеш… облегчить труд своих родителей.
Здесь требуется поставить точку после слова "можеш", так как это предложение заканчивается междометием "можеш…".

5. Этот твой труд – самое сложное человеческое дело. Он – труд души.
Здесь требуется поставить точку после слова "дело", так как это предложение заканчивается словами "труд души".

6. (Не) счастье, горе, беда матери и отца пр…одолеваются часто уже тем, что и как ты думаеш…
Здесь требуется поставить запятые после слов "(не) счастье", "горе" и "беда", так как они выделяются как описания для предыдущего слова. Также требуется поставить точку после слова "думаеш", так как это предложение заканчивается междометием "думаеш…".

7. Умей думать хорошо. Умей быть добрым в мыслях и чу…ствах.
Здесь не требуется добавлять никаких знаков препинания, так как оба предложения полные и не требуют дополнительных разделителей.

Теперь давайте объясним правописание существительных с НЕ. В данном тексте используется несколько слов сочетаний, где перед существительными стоит "не". В официальной орфографии русского языка сочетания такого типа пишутся слитно. В данном случае мы должны записывать эти сочетания одним словом, в отличие от случаев, когда "не" выступает самостоятельным словом и не является частью словосочетания со существительным.

Надеюсь, данный ответ поможет вам понять заданный текст и научиться правильно расставлять знаки препинания и писать слова сочетания. Если у вас возникнут дополнительные вопросы, не стесняйтесь обратиться ко мне. Я всегда готов помочь!