Укажите тот вариант ответа, где выделенное слово является обстоятельством.

1) – что же ты натворил, если так боялся нашего появления в школе? !

2) мама, не снимая пальто, даже не расстегнув его, тяжело опустилась на стул.

3) – ну мне ты не пожелал доставить радость. но подумал бы об отце! неужели и он тебе безразличен? что я мог ей ответить?

4) к счастью, в этот момент в комнату вошла бабушка и сказала: – а сын моей соседки опять получил пятёрку. и научился варить компот!

9. укажите тот вариант ответа, где выделенное слово является сказуемым.

1) – вот когда у тебя опять будет приступ мигрени, – сказал я, – вызывай не врача, а этого своего… виолончелиста! пусть он тебе !

2) – добиваются же люди таких успехов, как серёжа потапов! – причитала бабушка, уже натягивая пальто.

3) через несколько дней, собираясь в школу, я услышал в программе передач, что сергей потапов будет выступать вечером по телевизору. к счастью, кроме меня, этого никто не услышал.

4) ещё через неделю я обнаружил, что сергей потапов собирается выступать по радио. за пятнадцать минут до его выступления я разложил тетради на кухне, где у нас стоит радиоприёмник.

10. укажите тот вариант ответа, где выделенное слово является дополнением.

1) – вот видите, как удобно, – говорил я. – совсем близко! и вы садитесь на современный вид транспорта… правда, не на метро, но по крайней мере и не на трамвай!

2) еще через несколько дней я сообщил: – мы писали сочинение на тему «кем быть? ». и представьте себе, почти все хотят стать врачами!

3) вообще-то мне не хотелось, чтобы мои родители каждое утро прямо у всех на глазах провожали меня, шестиклассника, в школу. но теперь я был готов абсолютно на всё!

4) как-то в воскресенье я к нам домой своего приятеля ваську-паганини. паганини – это прозвище. васька играет на скрипке и учится в школе для одаренных.

ххх87    2   17.11.2019 11:09    62