Укажите неверное утверждение.

а) Пунктуация — раздел науки о языке, в котором изучаются система знаков препинания и правила их постановки.

б) Зависимое слово в словосочетании связыва¬ется с главным только по смыслу или по смыслу и грамматически.

в) Грамматическая связь в словосочетании устанавливается по вопросам, которые ставятся от главного слова к зависимому.

г) Словосочетания делятся на именные, гла¬гольные и наречные.

2. Определите, в каком варианте представлено не словосо¬четание.

Птенец с трудом держится в воздухе короткое время. ¬

а) птенец держится

б) с трудом держится

в) держится в воздухе

г) короткое время

3. Укажите словосочетание.

а) играть в снежки

б) на улице

в) зима — королева

г) дождь моросит

4. Отметьте словосочетание с главным словом существительным.

а) броситься за щенком

б) ветра свист

в) выполнял неумело

г) немного неточно

5. Укажите словосочетание с главным словом глаголом.

а) радостный миг

б) налево от дома

в) стремиться вперёд

г) прогулка по лесу

6. Укажите неверное утверждение.

а) Предложения, в которых мы сообщаем о чём-либо, называются невосклицательными.

б) Грамматическая основа предложения не всегда состоит из двух главных членов — под¬лежащего и сказуемого.

в) Для предложения характерна интонация конца предложения.

г) Предложение, которое состоит только из главных членов, называется нераспространённым.

7. Найдите среди данных предложений побудительное.

а) Веет свежестью возле реки.

б) Между небом и землёй песня раздаётся.

в) А мечтали, дедушка, в года о славе?

г) Расскажи мне, друг, о твоём детстве.

8. Укажите предложение с одним главным членом.

а) Лес молчал.

б) Присядем на дорожку.

в) Пурга сильна, сердита.

г) Невероятно красива наша земля.

9. Отметьте вариант, в котором неверно выделена грамма¬тическая основа.

а) Шалаш разрушил ураган.

б) Проект студент защищал долго.

в) Курск — родной город.

г) Утро туманное.

10. Укажите предложение, в котором есть определение.

а) Неожиданно мы услышали шорох в кустах.

б) Возле нас оказался совёнок.

в) Шерсть на спине у кота поднялась.

г) Смотрится в воду нежная кувшинка.

11. Отметьте предложение, в котором есть дополнение.

а) Из тусклого тумана появляется солнце.

б) Розовый клевер прячет в траве свою круг¬лую головку.

в) На поляне резвились тигрята.

г) Из воды выглянул забавный лягушонок.

12. Укажите предложение, в котором есть обстоятельство времени.

а) По опушкам леса выделяются проталины.

б) Вдруг с громким лаем выскочила большая собака.

в) Ранним утром далеко разносится гудок паро¬воза.

г) Мы вырастили на даче прекрасные фрукты.

13. Найдите распространённое предложение.

а) Поспели яблоки, груши и сливы.

б) Полный месяц.

в) Вечереет.

г) Бушует ветер.

14. Укажите, в каком предложении надо поставить тире между подлежащим и сказуемым.

а) Свежа распустившаяся роза.

б) Ландыш хрупкий цветок.

в) Март богат сюрпризами.

г) Ярко на небе сверкали звёзды.

15. Отметьте вариант, в котором есть обращение. Знаки препинания не расставлены.

а) Экзотические животные участвовали в шоу.

б) Не трещите морозы в заповедном лесу.

в) Вы изучите всё серьёзно.

г) Ребята с интересом слушали экскурсовода.

16. Укажите, в каком предложении союз и связывает одно¬родные члены. Знаки препинания не расставлены.

а) Я подставил ладошки и на них посыпались кедровые шишки.

б) Белочки смело выхватывают орешки из на¬ших рук и тут же грызут их.

в) Потеплело и ледники растаяли.

г) Зима в тундре суровая и длится она две тре¬ти года.

17. Найдите предложение с прямой речью. Знаки препина¬ния не расставлены.

а) Доброго здоровья люди.

б) В зарослях беспрестанно копошился какой¬-то зверёк.

в) До новой встречи произнёс журналист.

г) Библиотекарь рассказал ребятам о том как интересно жить книгочеям.

​

DoctorVatson1    1   30.11.2020 18:08    94