.Укажи строчку, где имена существительные стоят в следующем порядке: м.р с.р. ж.р. мн.ч.

солнце, морковь, плащ, погоны

грач, пианино, молодёжь, ветра

папа, кино, учитель, ковры

5. Найди имена прилагательные во множественном числе:



зелёный;

свежее;

большие;

красивые;

сильные;

яркое;

огромная;

вкусный;

весеннее.

6. Укажи строчку, где имена существительные стоят в следующем порядке: И.п. Д.п. В.п. П.п



Лиса, без лисы, с лисой, о лисе

Лиса, к лисе, про лису, о лисе

Лиса, у лисы, за лисой, к лисе

7. Укажи слова, у которых на конце пишется ь:



рож…;

гараж…;

вещ…;

грач…;

ноч…;

малыш…;

мыш…;

дич…;

камыш… .

8. Найди сочетания слов, в которых допущены ошибки:



яркае солнце;

весенние настроение;

светлый день;

верные друзья;

сочное яблоко;

нижния полка

9. Укажи главные члены предложения.



дикие звери

звери живут

живут в лесах

10. Прочитай текст. Найди все наречия.



Ласково, тает, ручейки

Ласково, быстро, весело, скоро

Ласково, быстро, весело

Солнышко, быстро, весело, скоро

11. Выбери наречия, которые обозначают место действия.



Безупречно

Рано

Поздно

Слева

Издалека

Вечером

12. Найди словосочетания в предложении.



блестели на траве

ранним утром

блестели капельки

утром на траве

13. Ученики составляли высказывания о предложении. Прочитай предложение и определи верные высказывания.



Скрипит январский – это словосочетание.

Скрипит под ногами – это не словосочетание.

Январский снег – это словосочетание.

Снег скрипит – это главные члены предложения.

14. Восстанови пропущенные знаки препинания в конце предложений. Выбери верный вариант.



? . !

. . ?

! . ?

? . ?

15. Прочитай текст. Укажи количество предложений в тексте.



5

6

7

16. Укажи побудительное невосклицательное предложение:



Ребята, уважайте труд других людей!

На верхушке дерева притаилась ловкая белочка.

​

pavel271    2   19.05.2021 10:57    2