Укажи, где допущена ошибка. 1.на тонких ветках 3.в жгучем холоде 2.за синею даль 4.в июльских ливнях укажи, где пропущена буква и? 1.завис_ла 3.увид_ли 2.кле_ло 4.ла_л в какой строчке даны только слова с приставками? 1.(от)прыгнул,( от)тебя, (от)городились, (от)цепишься 2.(о)гурец, (о)думался, (о)гарок, (о)смотрелся 3.(с)узился, (с)говор, (с)бежал, (с)дует 4.(до)прыгнул, (до)вас, (до)тянулся, (до)кричишься какое предложение соответствует схеме? -∙ -∙ -∙-∙ ∙-∙-∙-∙- . 1.издалека доносилось звонкое журчание ручейка. 2.у речки протянулись заросли кудрявого ивняка. 3.на ветке беззаботно распевала пёстрая птичка. 4.тропинка вывела нас к железнодорожной насыпи. выбери синонимичный фразеологический оборот. шила в мешке не утаишь. 1.прятать концы в воду. 3.поменять шило на мыло. 2.кот в мешке 4.тайное становится явным. поставь глагол видеться во второе лицо в единственное число. на месте каких чисел ты поставишь запятые? пламя костра1 озаряет2 дремлющих3 у огня4 уставших путников5 поляну6 и стоящие7 стражами8 старые деревья. расставь предложения так, чтобы получился связный рассказ. продолжи текст четырьмя-шестью предложениями. озаглавь получившийся рассказ. а. ёжик увидел страшного зверя и свернулся колючим клубочком. б. прибежала кошка муська, обрадовалась новой игрушке и цап его лапкой! в. уколола муська лапу и спряталась под кровать. г. пришли дети из леса и принесли ёжика.

liza1460    1   12.09.2019 05:50    2