учитель: 1) какова роль бактерий в организме человека?
ученик: 2) большинство бактерий человеческого организма полезны для него. 3) в кишечнике любого человека содержится примерно три килограмма бактерий. 4) эти друзья человека ему справиться со всеми трудностями. 5) самые полезные бактерии - бифидобактерии. 6) если их в организме 98%, то человек здоров. 7) бифидобактерии — это настоящие стражи человеческого организма. 8) как только в него захочет проникнуть какая-либо болезнетворная бактерия, бифидобактерии вступают с ней в бой и убивают её.
9) полезные бактерии нужно поддерживать в организме, так как они сильно ему, обеспечивая важнейшие процессы метаболизма: пищеварение и дыхание. 10) людям необходимо употреблять кисломолочные продукты, так как в них содержится много бифидобактерий.
1. прочитайте вопрос учителя и ответ ученика на уроке биологии. используя данные тексты, сформулируйте в одном предложении ответ на вопрос учителя.
2. выпишите грамматическую основу второго предложения.
3. напишите номера предложений, в которых и подлежащее и сказуемое выражены именами существительными.
4. найдите в 9 предложении текста плеоназм (лишнее, избыточное слово), выпишите его
5. найдите прилагательное, употребленное в простой превосходной степени сравнения, выпишите его, поставив в простую сравнительную степень.
6. из предложений 9-10 выпишите глаголы в инфинитиве.
7. выпишите из текста все числительные.
8. выпишите из текста местоимения разных разрядов.
9. выпишите сложное прилагательное.
10. напишите номер предложения с однородными сказуемыми.

наст55    2   17.09.2019 16:23    10