Учёный, например, настаивал на том, чтобы на уроках русского языка дети изучали
второстепенные члены предложения (определения, дополнения, обстоя-
тельства), которые довольно долгое время
назывались в школьных учебниках общим
термином пояснительные слова
.ВЫДЕЛИТЕ ГРАММАТИЧЕСКУЮ ОСНОВУ И СДЕЛАЙТЕ СХЕМУ