Типы подчинительной связи в словосочетаниях.

(1)Теперь у него была цель жизни: он должен вернуться к профессии истребителя…

(2)Гимнастика ног причиняла острую боль, но Мересьев с каждым днем отводил ей на минуту больше, чем вчера. (3)Это были страшные минуты, когда слезы сами лились из глаз и приходилось до крови кусать губы, чтобы сдержать невольный стон. (4)После каждого такого упражнения он бессильно падал на подушку с мыслью: сумеет ли он снова возобновить их? (5)Но приходило положенное время, и он принимался за свое.

(6)Он часто видел себя во сне здоровым, быстрым. (7)То по тревоге несется во весь опор к самолету, с ходу вспрыгивает на крыло, садится в кабину и пробует ногами рули. (8)То вместе с Олей, взявшись за руки, бегут они что есть духу по цветущей степи, бегут босиком, ощущая ласковое прикосновение влажной и теплой земли. (9)Как тяжело после этого С упорством стремился он к намеченной цели, и в упражнениях, которые с таким упорством проводил Алексей, было что-то фанатическое.

(По Б.Полевому).

Задания:

Уровень 1.

Выпишите из предложения 1 словосочетания и определите их вид связи.

Уровень 2.

1 группа – Выпишите из предложения 2 словосочетания, построенные на согласовании.

2 группа – Выпишите из предложения 6 словосочетания, построенные на управлении.

3 группа – Выпишите из предложения 4 словосочетания, построенные на примыкании.

Уровень 3.

1 группа – Замените словосочетание «цель жизни» (предложение 1), построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование.

2 группа - Замените словосочетание «страшные минуты» (предложение 3), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление.

3 группа - Замените словосочетание «бессильно падал» (предложение 4), построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление.

Уровень 4.

Выпишите из предложения 10 словосочетания, построенные на управлении, и замените их синонимичными словосочетаниями со связью примыкание.

Уровень 5.

Составьте 3 предложения со словом «весной» так, чтобы в первом предложении оно участвовало в словосочетании со связью согласование, во втором предложении – со связью управление, в третьем – со связью примыкание.

Ключи к заданиям.

Уровень 1.

Цель жизни – управление

Была теперь – примыкание

Была у него – управление

Была цель – управление

Вернуться к профессии – управление

К профессии истребителя – управление

Уровень 2.

1 гр. – острую боль, с каждым днем

2 гр. – видел себя, видел во сне, видел здоровым, видел быстрым

3 гр. – бессильно падал, снова возобновить

Уровень 3.

1 гр. – жизненная цель

2 гр. – минуты страха

3 гр. – падал с бессилием (падал без сил)

Уровень 4.

С упорством стремился – упорно стремился

С упорством проводил – упорно проводил

Уровень 5.

Ранней весной на проталинах появляются подснежники. (согласование)

Мне нравиться любоваться весной. (управление)

Весной мы поедем к бабушке. (примыкание)

sana1998d    2   21.04.2020 11:05    183