ТЕКСТ 3 Спишите текст вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, выполните задания к нему.
(1) Над р…кой всегда было беспокойно. (2)Там хл…потали разные птицы. (3) Над цветами л…тали ворсистые шмели, пчелы и стр…козы.
(4)Шмели не обращали на Петю вн…мания а стрекозы остан…вливались в воздухе и рассм…тривали его выпуклыми глазищами.
(5)И в в…де было хорошо. (6)Смотришь на нее с берега, так и хочется нырнуть и п…глядеть в глубину, достать до черного дна. (7)И все ч…дится, что ползет по дну рак а рыбы пятятся от него, помахивают хв…стами.
(8)Постепенно звери и птицы пр…выкли к Пете а потом полюбили. (9)Он не сб…вал палками гнезд, не связывал стрекоз за лапки ниткой, не швырял в бобров камнями и не травил рыбу едучей известью. (10) Он умел прислушиваться даже к ш…рохам.
1. Выпишите грамматическую основу предложения 3.
2. Из предложений 1-3 выпишите слово, правописание приставки в котором зависит от глухости последующего согласного.
3. Среди предложений 1-4 укажите номер простого предложения с одним главным членом.
4. Из предложений 4-6 выпишите слово, правописание гласной в корне которого определяется правилом: в корне после шипящих под ударением пишется Ё, если можно подобрать однокоренное с безударным гласным.
5. Из предложений 3-5 выпишите номера всех простых предложений.
6. Тип речи в предложениях 1-4: 1) описание 2) рассуждение 3) повествование 4) описание и повествование.
7. Сколько грамматических основ в предложении

nickname011    3   11.10.2021 12:42    0