Спишите. Вставьте пропущенные буквы, знаки препинания, раскройте скобки. Графически объясните орфограммы и знаки препинания. Подчеркните грамматические основы в отмеченных предложениях. Составьте схемы указанных предложений, укажите вид придаточных. (Не)смотря на стр…жайший запрет пос…щать опального поэта Иван Иванович Пущин лицейский друг Пушкина пр…езжает в Михайловское. Во время пр…бывания …десь Пущина друзья конечно говорили (не,ни) только о работе Пушкина над Евгением Онегиным но и о пьес…е Грибоедова Горе от ума.
Пушкин по воспом…наниям Пущина (не)выр…зил особого восторга от Чацкого. Он считал что умен не главный герой пьес…ы, а ее автор. Чацкий по мнению Пушкина должен был осозн…вать что в окружающ…й обстановке его н…кто (не)поймет и что его схватка с фамусовским обществом по убеждению поэта выгляд…т несколько (не)лепо в комедии: «нечего метать бисер» пер..д такими людьми как Репетилов.
Первый признак умного человека с первого взгляда знать того с кем имеешь дело был уверен Пушкин.
Позднее Пущин сож…лел о том что (не)удержал в памяти всех замечаний которые были высказа…ы Пушкиным.

Уважаемый школьник! Постараюсь подробно объяснить каждую часть задания и предоставить все необходимые детали и пошаговое решение.

1. Спишите. Вставьте пропущенные буквы, знаки препинания, раскройте скобки.

«Не смотря на строжайший запрет посещать опального поэта Иван Иванович Пущин лицейский друг Пушкина приезжает в Михайловское. Во время пребывания здесь Пущина друзья конечно говорили не только о работе Пушкина над Евгением Онегиным, но и о пьесе Грибоедова "Горе от ума"».

- В данном предложении мы должны вставить пропущенные буквы и знаки препинания.
- Заменяем «Не» на «Несмотря».
- Вставляем запятую после «над Евгением Онегиным».
- Вставляем закрывающую кавычку после слова «ума».

2. Графически объясните орфограммы и знаки препинания.

- Необходимо дать графическое объяснение орфограммам и знакам препинания, что означает изобразить каждый из них на бумаге в виде письменных символов и/или пунктирных линий.

3. Подчеркните грамматические основы в отмеченных предложениях.

- В данном задании необходимо подчеркнуть грамматические основы в отмеченных предложениях. Грамматическая основа - это основная часть слова, вокруг которой могут встречаться другие морфемы. Например, в слове "говорили" грамматической основой будет "говор".

4. Составьте схемы указанных предложений, укажите вид придаточных.

- В данном задании мы должны составить схемы указанных предложений и указать вид придаточных. Схема предложения показывает структуру предложения и отношения между его частями, а вид придаточных - это классификация придаточных по их функции и смыслу. В данном случае, вид придаточных будет зависеть от контекста предложения, которое я не могу увидеть в вашем предоставленном вопросе.

Надеюсь, что мои объяснения и решения помогут вам выполнить задание. Если у вас остались какие-либо вопросы или нужна дополнительная помощь, пожалуйста, обратитесь ко мне. Удачи в выполнении задания!