Спишите, вставьте пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания. 1) томление и зной усиливались. 2) замолкли птицы мухи осоловели на окнах. 3) к вечеру ни…кое со…нце скрылось в раскале…ой мгле. 4) сумерки настали быстро. 5) было совсем темно н(е,и) одной звезды и вот в мертве(н,нн)ой тишине глухо и важно зашумели вётлы долет…ли испуга(н,нн)ые крики грачей. 6) шум становился все крепче торжестве(н,нн)ее. 7) наконец сильным порывом ветра пр…мяло акации у пахнуло пахучим духом в дверь внесло несколько сухих листьев мигнул огонь в матовом шаре лампы стремительно нал…тевший ветер засв…стел завыл в трубах и углах дома. 8) где(то) бухнуло окно зазвенели ра…битые стекла. 9) весь сад теперь шумел скрипя стволами качая (не)вид…мые вершины. 10) и вот (бело)синим осл…пительным светом раскрылась ноч… 11) (на)мгновение ч…рными очертаниями появились ни..ко наклонивш…ся деревья. 12) и снов… тьма. 13) и грохнуло обрушилось все небо. 14) хлынул дождь сильным обильным потоком. 1. докажите, что предложенная запись является текстом. 2. определите стиль и тип речи. 3. какова тема данного текста? 4. определите основную мысль текста. 5. выпишите из текста (по 3 слова): а) слова с проверяемыми безударными гласными в корне слова; б) слова с непроверяемыми безударными гласными в корне слова. 6. из предложений 4-7 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от звонкости-глухости последующего согласного. 7. среди предложений 7-11 найдите и укажите номера предложений, в которых есть: а) необособленное определение; б) обособленное обстоятельство. 8. среди предложений 4-7 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной связью. укажите грамматические основы. 9.подберите синонимы к словам бухнуло, осоловели. 10. какие тропы и синтаксические средства использовал автор для усиления художественной выразительности? подтвердите примерами, номерами предложений

Artemka1610    2   21.08.2019 22:40    41